Opis materiału
Punktem wyjścia zajęć będzie dyskusja na temat bycia wyobcowanym/wyobcowaną we współczesnym świecie. Uczniowie i uczennice podzielą się własnymi doświadczeniami i spostrzeżeniami, a następnie rozpoczną dyskusję o poczuciu wyobcowania w kontekście współczesnych migracji. Dzięki temu zapoznają się z podstawowym słownictwem dotyczącym ruchów migracyjnych. Po tym wprowadzeniu młodzież przygotuje pracę plastyczną, poprzez którą wyrazi swoje emocje i dowie się, czym charakteryzuje się ekspresja w sztuce.
