O edukacji o prawach człowieka, uczeniu empatii i uważności na słowo

Dobra praktyka

Informacje o materiale

Data dodania: 15.09.2021

Grupa docelowa: Wychowawcy, Dyrektorzy, Nauczyciele przedmiotowi

Opis materiału

Zapraszamy do wysłuchania kolejnej rozmowy z cyklu “Ucz otwartości”, prowadzonej w ramach 15. edycji Nagrody im. Ireny Sendlerowej „Za naprawianie świata”. Tym razem zastanawiamy się nad tym, jak budować przyjazne i wspierające środowisko w klasie i szkole, w jaki sposób szkoła powinna zapewnić wszystkim równe traktowanie i jak w praktyce prowadzić edukację antydyskryminacyjną. Rozmawiamy również o tym, jak oddawać głos i inicjatywę młodym ludziom oraz włączać się w działania, które oni zaproponują.

Nagroda im. Ireny Sendlerowej „Za naprawianie świata” przyznawana jest nauczycielkom i nauczycielom, którzy uczą i wychowują w duchu dialogu, otwartości i poszanowania innych, a także inspirują do działań zgodnych z tymi zasadami i wartościami, odgrywając aktywną rolę w swojej szkole oraz społeczności lokalnej.

Na zgłoszenia do Nagrody czekamy do 15 września 2021 r.

Więcej informacji o Nagrodzie i formularz zgłoszeniowy znajdziesz TUTAJ.

Agnieszka Jankowiak-Maik – nauczycielka historii i wiedzy o społeczeństwie w III Liceum Ogólnokształcącym w Poznaniu.Aktywistka edukacyjna, która działa w sieci jako „Babka od histy”, prowadzi autorskiego bloga o edukacji, gdzie komentuje edukacyjną rzeczywistość i dzieli się dobrymi praktykami. Jest również redaktorką naczelną serwisów internetowych CiekawostkiHistoryczne.pl i TwojaHistoria.pl, a także trenerką Odysei Umysłu, tutorką i entuzjastką debat oksfordzkich. Od wielu lat współpracuje z Młodzieżową Radą Miasta Poznania. Laureatka Nagrody im. Ireny Sendlerowej „Za naprawianie świata” w roku 2020 oraz członkini Kapituły tejże Nagrody.

Nagranie zrealizowała Dominika Panfil.

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. VII-VIII

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą tematowi bioróżnorodności. Scenariusz podzielony jest na dwie części: klasową i terenową.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. IV-VI

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą tematowi bioróżnorodności. Scenariusz podzielony jest na dwie części: klasową i terenową.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak stworzyć przestrzeń, w której dobrze się uczy?

Przyjazna i komfortowa przestrzeń szkolna sprzyja zdobywaniu wiedzy i wzmacnia współpracę.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak wzmocnić relacje na zakończenie roku szkolnego

Zobacz
Film lub webinarium

Jak tworzyć bezpieczną atmosferę w szkole?

Zobacz
Publikacja

Świętuj, żeby zrozumieć

Zobacz
Film lub webinarium

„Jak tworzyć skuteczne zasady antydyskryminacyjne w szkole”

Zobacz
Publikacja

Uwikłani w wielkie narracje. Jak krytycznie myśleć o...

Publikacja powstała z myślą o uczniach i uczennicach
Zobacz
Publikacja

Zarządzanie konfliktem w szkole

Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozpoznawać i reagować na dyskryminację w klasie?

Zobacz
Film lub webinarium

Inspiracje do działań społecznych w szkole

Zobacz
Film lub webinarium

Szkoła bez telefonów – tak czy nie?

Może zamiast winić technologię, warto spróbować zrozumieć młode pokolenie, które przecież nie zna świata bez internetu.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY