Nieoczywiste sposoby na literaturę

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 02.10.2023

Grupa docelowa: Bibliotekarze

Opis materiału

Skąd się bierze popularność Szymborskiej na TikToku? Komu się podobają literackie kolaże? Czy młodzież czytająca Wattpada przyjdzie do biblioteki? Czy absurdalne komiksy i książki graficzne to dobry sposób na to, żeby nauczyć się czytać? Czy naprawdę w Polsce więcej osób pisze wiersze niż je czyta? Dlaczego pewien podcast (rewers) twierdzi, że „Poezja to nowy brokat”? Czy da się trzymać slamy i spoken word w bibliotece? Czy osoby czytające literaturę można podzielić jak graczy na hardcorowców i casuali?
Absurd to dobry punkt wyjścia do tego, by zastanowić się co dziś jest literaturą i co z tym może zrobić biblioteka. Ten webinar to przegląd współczesnych sposobów na literaturę: od podcastów i audiobooków, przez fanfiction, komiksy, konwenty i kolaże aż do slamów i spoken word.
Omawiane podczas webinarium zjawiska odniesiemy do codziennej pracy bibliotecznej.
Temat przybliży nam:
Grzegorz Jędrek – autor bloga o PR, marketingu i kulturze wniedoczasie.pl. Wraz z zespołem wspiera instytucje i NGO w marketingu kultury. Jest doktorem nauk humanistycznych i zadeklarowanym humanistą cyfrowym, a także slamerem. Prowadzi szkolenia i zajęcia na uniwersytecie.

Podobne materiały

Film lub webinarium

Odkryj Moc Bibliotek. Przekuj zasoby w działania

Biblioteki mają supermoce! Ale jak je odkryć w zabieganej codzienności?
Zobacz
Film lub webinarium

Jak włączyć rodziców w pracę z klasą

Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Zmiana klimatu w narracjach medialnych – krytyczna analiza...

Zobacz
Film lub webinarium

Podręcznik – od nudy do super narzędzia

Jak pracować z podręcznikiem w ciekawy i przystępny sposób. Poznaj proste metody.
Zobacz
Artykuł

Organizacja procesu dydaktycznego w oddziale przygotowawczym

Przed utworzeniem oddziału przygotowawczego (OP) należy przeprowadzić diagnozę potrzeb uczniów i analizę zasobów/kompetencji kadry.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Jak dobrze komunikować się ze sobą i innymi

Scenariusz zajęć na godzinie wychowawczej skupia się na tym, jak komunikować się z sobą i innymi z
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Jak wypełnię mój słoik? Rozmawiamy o dbaniu o...

Zajęcia dla nastolatek i nastolatków, które mają na celu zwrócenie uwagi na konieczność zadbania o swoje potrzeby.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Debata oksfordzka: człowiek wobec zmian klimatycznych i ekologicznych

Podczas zajęć uczniowie i uczennice uczą się podchodzić krytycznie do narracji na temat relacji człowieka z przyrodą
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Mit jako pozytywna narracja na przykładzie relacji człowieka...

W trakcie zajęć uczniowie i uczennice zapoznają się z greckim mitem o stworzeniu świata, a następnie napiszą
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Dbam o siebie w zgodzie z zegarem biologicznym

Ćwiczenie na temat zegara biologicznego, który dostosowuje procesy fizjologiczne organizmu do poszczególnych faz dnia i nocy.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak korzystać z mocy AI? Inspiracje i trendy...

Poznaj nieznane moce AI! Odkryj nowe, inspirujące sposoby na wykorzystanie sztucznej inteligencji do tworzenia cyfrowych opowieści, interaktywnych
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Formy ochrony przyrody, kl. VII-VIII

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą formom ochrony przyrody w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem obszarów Natura 2000.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY