Nauczanie zdalne. Potrzeby ucznia, nauczyciela i rodzica.

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 22.05.2020

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi

Opis materiału

Drodzy i Drogie, zachęcamy do wysłuchania nagrania z webinarium „Skuteczne nauczanie i uczenie się zdalnie. Potrzeby ucznia, nauczyciela i rodzica”, które odbyło się w ramach naszego kursu internetowego poświęconego nauczaniu zdalnemu. 

Podczas spotkania online zastanawialiśmy się:
– Co to jest edukacja zdalna? Czy różni się od tradycyjnego nauczania? A czym od nauczania z wykorzystaniem TIK?
– Co jest najważniejsze w nauce online?
– Jak uwzględniać w edukacji zdalnej potrzeby i możliwości ucznia, nauczyciela i rodzica?
– Jak skutecznie komunikować się z uczniami, rodzicami i innymi nauczycielami i tworzyć wspólnotę online?
– Jaka w edukacji zdalnej jest rola wychowawcy?

PROWADZĄCY WEBINARIUM

Jacek Pyżalski – doktor habilitowany nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki (UAM, 2012). Obecnie adiunkt na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz w Instytucie Medycyny Pracy w Łodzi – w Krajowym Centrum Promocji Zdrowia w Miejscu Pracy, ekspert edukacyjny.

Justyna Franczak – wicedyrektor Szkoły Podstawowej nr 36 im. K. K. Baczyńskiego w Katowicach, trenerka Szkoły Uczącej Się

Sylwia Żmijewska-Kwiręg – dyrektorka programowa Centrum Edukacji Obywatelskiej nauczycielka, autorka, trenerka, pracowniczka i działaczka środowiska NGO. Podczas webianrium opowiada o swoich doświadczeniach nie tylko z perspektywy zawodowej, lecz także z perspektywy rodzica.

Działanie jest prowadzone w ramach programu Szkoła Ucząca się realizowanego przez CEO we współpracy z Polsko-Amerykańską Fundacją Wolności.

Podobne materiały

Film lub webinarium

Nieoczywiste sposoby na literaturę

Skąd się bierze popularność Szymborskiej na TikToku? Komu się podobają literackie kolaże? Czy młodzież czytająca Wattpada przyjdzie
Zobacz
Film lub webinarium

Stres, presja, odpowiedzialność za uczniów. Jak sprostać tym...

Jak radzić sobie ze stresem i presją w pracy w szkole oraz dbać o swój dobrostan.
Zobacz
Film lub webinarium

Rada pedagogiczna. Spotkanie zespołu. Co wzmocni ich sprawczość?

Współpraca w zespole nauczycielski, czyli efektywne rady pedagogiczne.
Zobacz
Film lub webinarium

Kto się boi matematyki? Czy da się ją...

Poznaj sposoby na to, aby dzieci polubiły matematykę i zainspiruj się doświadczeniem z pracy z dziećmi w
Zobacz
Film lub webinarium

Jak twórczo wykorzystać potencjał lokalny w bibliotece?

"Lokalność w bibliotece" cz. II. Zainspiruj się lokalnością . Dowiedz się w jaki sposób ją diagnozować i
Zobacz
Film lub webinarium

Diagnoza lokalna w bibliotece

"Lokalność w bibliotece" cz. I. Zainspiruj się lokalnością . Dowiedz się w jaki sposób ją diagnozować i
Zobacz
Gra Edukacyjna

Ikony skojarzeń i gra karciana do spektaklu „Iskry...

Narzędzie edukacyjne, które pomoże poznać lub zapamiętać dokonania osób ważnych dla polskiej historii, nauki i kultury.
Zobacz
Gra Edukacyjna

RÓWNE SZANSE. Gra korytarzowa

Narzędzie edukacyjne, pobudzające do refleksji nad wzajemną współpracą w społeczności szkolnej i przydatne we wdrażaniu standardu równości
Zobacz
Film lub webinarium

Nauczyciel i rodzic. Jak razem zbudować dobry kontakt?

Obustronna komunikacja jest podstawą dobrych kontaktów, z których korzyści możesz czerpać Ty, rodzice i Twoi uczniowie.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak pracować nad programem wychowawczo-profilaktycznym w szkole?

Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

VI.13 Czy Chiny zastąpią USA w roli supermocarstwa?

Scenariusz lekcji realizuje zagadnienie VI.13. Dotyczy Chin, ich supermocarstwowych predyspozycji oraz rywalizacji z USA.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

VII.5, VI.15 Rozmowy w trójkącie bermudzkim – między...

Scenariusz lekcji realizuje zagadnienie VII.5 i VI.15. Dotyczy złożonych zagadnień związanych ze współistnieniem religii, wolności wypowiedzi i
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY