Młodzi filmują swoje miasto. Metodologia i scenariusze zajęć.

Publikacja

Informacje o materiale

Data dodania: 30.09.2022

Grupa docelowa: Dyrektorzy, Nauczyciele przedmiotowi, Wychowawcy

Opis materiału

Młodzi filmują swoje miasto
Przewodnik do realizacji projektów filmowo-społecznych o życiu lokalnej społeczności
Metodologia i scenariusze zajęć

Przewodnik powstał w ramach projektu “Shortcut – Młodzi filmują swoje miasto” w celu wspierania realizacji projektów społeczno-artystycznych poświęconych lokalnej społeczności. Materiały zawarte w tym zestawie można wykorzystać na lekcji z filmem, jak również do przeprowadzenia projektów artystycznych zachęcających uczniów i uczennice do refleksji nad życiem ich społeczności lokalnej. Podstawę zestawu narzędzi stanowi sześć filmów krótkometrażowych, które zostały wyselekcjonowane w oparciu o model edukacji włączającej. Materiały pomocnicze pozwalają rozwijać wątki zaprezentowane w filmach, jak też zbudować na ich bazie projekt filmowy, w którym młodzież realizuje zadania twórcze w terenie i w ten sposób bada swoją społeczność. Projekt został rozpisany na trzy różne formy działań, które najlepiej prowadzić w partnerstwie, np. szkoła, dom kultury, miejsce aktywności lokalnej. Zestaw zawiera instrukcje do pracy na każdym z etapów. Prowadzi krok po kroku od pokazów i szkoleń w klasach (miejsce: szkoła), przez spotkania z lokalnymi aktywistami i historykami (miejsce: biblioteka, dom kultury), aż po etap końcowy, czyli kreatywne zadania, w których uczniowie i uczennice używają kamer, by inaczej spojrzeć na otaczający ich świat (miejsce: dom kultury, muzeum, kino, inna przestrzeń w sąsiedztwie).   

Publikacja jest częścią materiałów pomocniczych do pracy z kolekcją filmów krótkometrażowych „Shortcut – młodzi filmują swoje miasto”. Filmy oraz prezentacje ppt do pracy na lekcjach dostępne są na platformie filmowej CEO. 

Publikacja współfinansowana przez Unię Europejską w ramach programu Erasmus+.

Pobierz materiał

format: pdf

wielkość: 5,36 MB

Pobierz

Podobne materiały

Film lub webinarium

Emocje? Daj spokój! – jak rozmawiać z nastolatkami...

Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozmawiać z młodzieżą o klimacie?

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w...

Obejrzyj webinarium „Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w szkole?”. Webinarium prowadzi Marta Przybył z Muzeum
Zobacz
Publikacja

Dobre praktyki w projektach młodzieżowych na rzecz zmiany

Zobacz
Film lub webinarium

Niegrzeczne, zestresowane czy skrzywdzone? Jak wspierać ucznia i...

Jak pracować z uczniem ze złożoną historią, nie tracąc przy tym własnych zasobów? Jak dostrzec więcej niż
Zobacz
Film lub webinarium

Trzeba mieć zdrowie i nerwy, by (się) uczyć....

Nowy przedmiot to szansa, by troska o zdrowie – psychiczne, fizyczne i społeczne – stała się kluczowym
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Kosmiczne rewolucje. Spektakl

Zobacz
Publikacja

Myśląc o wieloetniczności

Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

„Z Krainy Stresu do Krainy Spokoju” Kurs Nawigacji...

Materiał dodatkowy do projektów CEO opartych na metodzie Better Learning Programme (BLP) przeznaczony dla uczniów i uczennic.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

„Z Krainy Stresu do Krainy Spokoju” Kurs Nawigacji...

Materiał dodatkowy do projektów CEO opartych na metodzie Better Learning Programme (BLP) przeznaczony dla uczniów i uczennic.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak utrzymać zaangażowanie uczniów w projekcie edukacyjnym?

Wszystko, co musisz wiedzieć o zaangażowaniu uczniów, by kontynuować i doprowadzić projekt edukacyjny do finału.
Zobacz
Film lub webinarium

Dobrostan psychiczny i dobre relacje w szkole

Webinar z psychologiem poświęcony budowaniu dobrych relacji w szkole i zdrowiu psychicznemu dzieci i młodzież
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY