Kwaśne deszcze

Scenariusz lub ćwiczenie

Informacje o materiale

Data dodania: 22.09.2021

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi

Opis materiału

Uczniowie i uczennice zrozumieją najważniejsze skutki wzrostu kwasowości. Na podstawie prostych doświadczeń w laboratorium wyjaśnią zjawiska występujące na dużą skalę w przyrodzie. Powiążą style życia i konsumpcji z lokalnym i globalnym wzrostem kwasowości. Emisja dwutlenku siarki jest odpowiedzialna za powstawanie 60–70% depozycji kwasów na całym globie. Kolejny powód wzrostu kwasowości środowiska to emisja dwutlenku węgla przez człowieka. Materiał jest zgodny z poprzednią podstawą programową.

 

Pobierz materiał

Scenariusz kwaśne deszcze

format: pdf

wielkość: 290,12 KB

Pobierz

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. VII-VIII

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą tematowi bioróżnorodności. Scenariusz podzielony jest na dwie części: klasową i terenową.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. IV-VI

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą tematowi bioróżnorodności. Scenariusz podzielony jest na dwie części: klasową i terenową.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak stworzyć przestrzeń, w której dobrze się uczy?

Przyjazna i komfortowa przestrzeń szkolna sprzyja zdobywaniu wiedzy i wzmacnia współpracę.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak wzmocnić relacje na zakończenie roku szkolnego

Zobacz
Film lub webinarium

Jak tworzyć bezpieczną atmosferę w szkole?

Zobacz
Publikacja

Świętuj, żeby zrozumieć

Zobacz
Film lub webinarium

„Jak tworzyć skuteczne zasady antydyskryminacyjne w szkole”

Zobacz
Publikacja

Uwikłani w wielkie narracje. Jak krytycznie myśleć o...

Publikacja powstała z myślą o uczniach i uczennicach
Zobacz
Publikacja

Zarządzanie konfliktem w szkole

Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozpoznawać i reagować na dyskryminację w klasie?

Zobacz
Film lub webinarium

Inspiracje do działań społecznych w szkole

Zobacz
Film lub webinarium

Szkoła bez telefonów – tak czy nie?

Może zamiast winić technologię, warto spróbować zrozumieć młode pokolenie, które przecież nie zna świata bez internetu.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY