Opis materiału
Krótki przewodnik, który pokazuje, że prowadzona przez uczennice i uczniów diagnoza lokalnych potrzeb może być nie tylko mini badaniem, ale także działaniem ożywiającym społeczność lokalną i dobrym sposobem na nawiązanie kontaktów z potencjalnymi uczestnikami i adresatami uczniowskiego projektu. Materiał namawia do wyjścia w teren, do szukania osób do tej pory mało sobie znanych. Uczy, jak angażować badanych do wykonywania zadań, a przede wszystkim pokazuje wartość nawyku pytania o to, czego jeszcze nie wiemy, albo nawet o to, co czasem wydaje nam się oczywiste. Nawet małe i punktowe badania mogą przynieść cenną wiedzę.
