Jak zmienić podejście do oceniania i zwiększyć odpowiedzialność uczniów?

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 01.04.2022

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Specjaliści w szkole, Wychowawcy

Opis materiału

Ocenianie to element edukacji, które wzbudza różne emocje i opinie – zarówno wśród nauczycieli i uczniów, jak i rodziców. Często podchodzimy do niego w ustalony sposób. Tymczasem nawet niewielkie, dostępne dla każdego nauczyciela i nauczycielki modyfikacje w tym zakresie, mogą przynieść bardzo korzystne efekty. Jak oceniać, by motywować uczniów? Czy zmiany w sposobie oceniania mogą ułatwić nauczycielowi pracę?

Wspólnie z zaproszonymi ekspertkami: psycholożką i nauczycielkami z wieloletnim stażem, przyjrzeliśmy się temu procesowi oraz próbowaliśmy odpowiedzieć, jak taką zmianę przeprowadzić z korzyścią dla nauczyciela i ucznia. Rozmawialiśmy między innymi o tym:

  • co sprawiło, że prelegentki zdecydowały się na zmiany w sposobie oceniania swoich uczniów,
  • jak zareagowali uczniowie i uczennice i w jaki sposób udało się ich przekonać do zmian,
  • jak przeprowadziły tę zmianę stopniowo i w poczuciu bezpieczeństwa.

Naszymi gościniami były:

  • Joanna Szeluga – psycholożka, psychoteraputka. Prowadzi warsztaty, sesje coachingowe, grupy wsparcia. Opowiedziała o ocenianiu i motywacji z psychologicznej perspektywy.
  • Magdalena Grzeszkiewicz-Brzęcka – nauczycielka języka polskiego w Szkole Podstawowej nr 15 w Koninie, trenerka w Centrum Edukacji Obywatelskiej, autorka innowacji 2021/2022 „Doceniam bez ocen”, współzałożycielka grupy facebookowej EDU_dzielnia. Podzieliła się swoim doświadczeniem z perspektywy nauczycielki oraz trenerki oceniania kształtującego.
  • Katarzyna Dacy-Ignatiuk – nauczycielka geografii w liceum z 30 letnim stażem, pracuje w Zespole Szkół nr 1 w Tychach. Opowiedziała o początkach swojej drogi, zdecydowała się na odejście od ocen w tym roku szkolnym.

Webinarium jest współorganizowane przez “Szkołę uczącą się”. „Szkoła ucząca się” to program dla dyrektorów i nauczycieli wszystkich typów i poziomów szkół, wspierający zmiany podnoszące efektywność nauczania i uczenia się. Wprowadza ocenianie kształtujące do pracy szkoły i wspiera współpracę nauczycieli w zespołach.

Program „Szkoła ucząca się” jest przedsięwzięciem realizowanym przez Centrum Edukacji Obywatelskiej, które w roku 2000 zostało zainicjowane przez Centrum Edukacji Obywatelskiej oraz Polsko-Amerykańską Fundację Wolności.

Podobne materiały

Film lub webinarium

O budowaniu sieci wsparcia dla nauczycieli

Zobacz
Artykuł

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla ukraińskich uczniów w szkołach

W niniejszym materiale zawarto podpowiedzi, w jaki sposób prowadzić rozpoznawanie potrzeb i możliwości uczniów ukraińskich.
Zobacz
Artykuł

Jak przyjmować w szkole nowych uczniów? 6 najważniejszych...

Materiał  skierowany jest do dyrektorów szkół, którzy mierzą się z nadal trwającym napływem uczniów z Ukrainy.
Zobacz
Film lub webinarium

Ocenianie, które pomaga w nauczaniu i uczeniu się....

Sposób oceniania wywołuje gorące dyskusje z rodzicami i wewnątrz rady pedagogicznej. Podjęcie tej rozmowy jest pierwszym krokiem
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Równość płci na świecie. Scenariusz

Scenariusz ma na celu zachęcanie dziewcząt do podejmowania wyzwań w ramach nauki przedmiotów ścisłych i przyrodniczych.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Co zrobić, by projekt cały czas trwał? Ćwiczenia

Niniejszy materiał ma pomóc w realizacji projektu młodzieżowego i utrzymaniu motywacji młodzieży przy realizacji wyznaczonych celów.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Projekt osadzony lokalnie. Ćwiczenia

Niniejszy materiał ma pomóc w realizacji projektu młodzieżowego i znalezieniu lokalnych sojuszników. Poznasz sposoby realizacji projektu w
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Krytyczna postawa wobec mediów. Ćwiczenia

Materiał ma pomóc w realizacji projektu młodzieżowego i wzmacniania wiedzy na temat aktualnych wyzwań. Poznasz metody weryfikacji
Zobacz
Publikacja

Jak uczyć o klimacie? Praktyczny przewodnik po rzetelnej...

Jak uczyć o klimacie? Praktyczny przewodnik po rzetelnej edukacji klimatycznej
Zobacz
Gra

Włącz szkołę dla klas 1-3

Scenariusz i gra dla klas 1-3 o wolontariacie i organizacjach społecznych. Kim jest wolontariusz, co robią organizacje
Zobacz
Artykuł

Krytyczne myślenie a ochrona środowiska – na co...

Artykuł porusza kwestie krytycznego myślenia w ochronie środowiska wokół takich zagadnień jak: segregacja odpadów, transport oraz fast
Zobacz
Film lub webinarium

Jak zaprosić uczniów do dyskusji o wartościach?

Dowiesz się, jak realizować związane z nimi zadania wychowawcze dzięki naszym bezpłatnym filmom oraz prostym ćwiczeniom.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY