Jak uczyć o Holokauście dziś?

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 20.01.2026

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi

Opis materiału

Jak opowiadać o Holokauście w XXI wieku, aby temat był istotny i poruszający dla młodzieży? Webinar „Jak uczyć o Holokauście dziś? Pomiędzy osobistymi wyborami a mechanizmami, które na nie wpływały” zaprasza do spojrzenia na historię przez pryzmat postaw, zachowań i wyborów ludzi w ekstremalnych warunkach. Punktem wyjścia jest wystawa „Byli sąsiadami”, prezentująca różnorodne wybory jednostek w czasie Zagłady, oraz przygotowane na jej podstawie materiały dydaktyczne: scenariusze lekcji historii, języka polskiego, godziny wychowawczej i edukacji obywatelskiej.

W dyskusji biorą udział:

Anna Skiendziel – nauczycielka historii i wiedzy o społeczeństwie w Zespole Szkół Technicznych nr 2 w Katowicach. Uczestniczka międzynarodowych projektów, m.in. „Confronting Memories”. Dwukrotna laureatka Nagrody Prezydenta Miasta Katowice. W 2019 roku była nominowana do Nagrody im. Ireny Sendlerowej.

Mirosław Skrzypczyk – nauczyciel języka polskiego w Zespole Szkół w Szczekocinach oraz Społecznej Szkole Podstawowej im. 8 Pułku Ułanów Księcia Józefa Poniatowskiego w Szczekocinach, edukator i animator kultury, Lider Dialogu w Lelowie. Laureat Nagrody im. Ireny Sendlerowej za rok 2013.

Anna Szyba – kulturoznawczyni, tłumaczka z języka jidysz, nauczycielka kultury żydowskiej w Liceum Ogólnokształcącym im. Zuzanny Ginczanki w Warszawie. Od 2022 r. koordynatorka wystawy „Byli sąsiadami. Ludzkie wybory  i zachowania w obliczu Zagłady” w Polsce.

Prowadzenie: Jan Bliźniak

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

Jak działa kampania wyborcza – Młodzi Głosują 2025

Scenariusz lekcji o różnych aspektach kampanii wyborczych. Etapy, techniki perswazji i manipulacji, metody analizowania przekazów medialnych.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Prawo łaski – jak dużo może Prezydent? Młodzi...

Zachęć uczniów i uczennice do samodzielnej refleksji o roli i zadaniach Prezydenta RP w kontekście zbliżających się
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Niebawem wybory Prezydenta – scenariusz Młodzi Głosują 2025

Scenariusz lekcji oraz plakat-infografika o urzędzie Prezydenta RP - jego historii, kompetencjach i zasadach wyborów.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

“Twórz z nami Latarnika Wyborczego” – Młodzi Głosują...

Młodzi ludzie krytycznie analizują najważniejsze kwestie przed wyborami prezydenckimi, pracują w grupach i uczą się argumentacji.
Zobacz
Publikacja

Film profrekwencyjny. Ulotka Młodzi Głosują 2025

Przygotowanie krótkiego, kreatywnego filmu w formacie typowym dla mediów społecznościowych, który zachęci młode osoby do udziału w
Zobacz
Publikacja

Jak przeprowadzić wybory? Przewodnik Młodzi Głosują 2025

 "Przewodnik projektowy Młodzi głosują 2025" - szkolne wybory krok po kroku oraz co należy zrobić, żeby skończyć
Zobacz
Film lub webinarium

Informacja zwrotna – trudne narzędzie czy dobra komunikacja

Informacja zwrotna - Trudne narzędzie, czy dobra komunikacja - to zapis wystąpienia Joanny Berdzik na konferencji "Pomagaj
Zobacz
Publikacja

Przewodnik dla nauczycieli edukacji obywatelskiej

Kompleksowy przewodnik do prowadzenia lekcji edukacji obywatelskiej w szkołach ponadpodstawowych.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

„Szybcy i sprytni” – materiały edukacyjne do filmu

Zapoznaj się z materiałami edukacyjnymi towarzyszącymi filmowi „Szybcy i sprytni”
Zobacz
Film lub webinarium

Odporna szkoła: Młodzi w procesie twórczym. Jak wspierać...

Webinar prezentuje, jak projekty twórcze wspierają rozwój kompetencji przyszłości młodzieży, takich jak współpraca, kreatywność i in.
Zobacz
Film lub webinarium

Wyzwania w edukacji o Holokauście i jak na...

Webinar podejmuje temat najważniejszych wyzwań, jakie pojawiają się we współczesnej edukacji szkolnej o Holokuaście.
Zobacz
Artykuł

Scenariusz „Rozegrajmy to” 1. i 2.

Zainspiruj klasę do podjęcia działań edukacyjnych oraz wspólnie zaplanujcie ich przebieg oraz dokumentacje w portfolio obywatelskim. 
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY