Jak uczyć o Holokauście dziś?

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 20.01.2026

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi

Opis materiału

Jak opowiadać o Holokauście w XXI wieku, aby temat był istotny i poruszający dla młodzieży? Webinar „Jak uczyć o Holokauście dziś? Pomiędzy osobistymi wyborami a mechanizmami, które na nie wpływały” zaprasza do spojrzenia na historię przez pryzmat postaw, zachowań i wyborów ludzi w ekstremalnych warunkach. Punktem wyjścia jest wystawa „Byli sąsiadami”, prezentująca różnorodne wybory jednostek w czasie Zagłady, oraz przygotowane na jej podstawie materiały dydaktyczne: scenariusze lekcji historii, języka polskiego, godziny wychowawczej i edukacji obywatelskiej.

W dyskusji biorą udział:

Anna Skiendziel – nauczycielka historii i wiedzy o społeczeństwie w Zespole Szkół Technicznych nr 2 w Katowicach. Uczestniczka międzynarodowych projektów, m.in. „Confronting Memories”. Dwukrotna laureatka Nagrody Prezydenta Miasta Katowice. W 2019 roku była nominowana do Nagrody im. Ireny Sendlerowej.

Mirosław Skrzypczyk – nauczyciel języka polskiego w Zespole Szkół w Szczekocinach oraz Społecznej Szkole Podstawowej im. 8 Pułku Ułanów Księcia Józefa Poniatowskiego w Szczekocinach, edukator i animator kultury, Lider Dialogu w Lelowie. Laureat Nagrody im. Ireny Sendlerowej za rok 2013.

Anna Szyba – kulturoznawczyni, tłumaczka z języka jidysz, nauczycielka kultury żydowskiej w Liceum Ogólnokształcącym im. Zuzanny Ginczanki w Warszawie. Od 2022 r. koordynatorka wystawy „Byli sąsiadami. Ludzkie wybory  i zachowania w obliczu Zagłady” w Polsce.

Prowadzenie: Jan Bliźniak

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

Scenariusze Wyzwań Klasowych dla klas 4-8 w ramach...

Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Scenariusze Akcji Szkolnych dla klas 4-8 w ramach...

Załączony materiał edukacyjny kierujemy do nauczycieli i nauczycielek klas IV–VI szkół podstawowych. Składa się on ze scenariuszy
Zobacz
Publikacja

Podsumowanie materiałów edukacyjnych dla nauczycieli edukacji obywatelskiej

Zobacz
Publikacja

O naprawianiu świata i uczeniu (się) otwartości

Publikacja jest zbiorem wywiadów, esejów i inspiracji dydaktycznych, który Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskiej przygotowała z okazji przyznania
Zobacz
Publikacja

Ankieta – Młodzi Głosują 2023

Przewodnik - podstawy przeprowadzania ankiet. Czym jest próba, jak zbudować kwestionariusz, czy pilotaż jest potrzebny?
Zobacz
Publikacja

Wywiad – Młodzi Głosują 2019

Przewodnik - jak przeprowadzić wywiady z przedstawicielami grup, do których kierujecie kampanie profrekwencyjne.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Twórz z nami Latarnika Wyborczego – Młodzi Głosują...

Scenariusz lekcji, na której uczennice i uczniowie będą mieli szansę pomyśleć o najważniejszych dla nich sprawach w
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Po co nam partie? – Młodzi Głosują 2023

Scenariusz lekcji o partiach politycznych i ich znaczeniu dla demokracji. Rola założycieli i założycielek partii oraz formułowanie
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

To nam się w głowach (nie) mieści –...

Scenariusz lekcji o poglądach najmłodszego pokolenia wyborców. Podsumowania raportów, przegląd najważniejszych kwestii społeczno-politycznych
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Świadomy wybór – Młodzi Głosują 2023

Scenariusz lekcji o świadomym głosowaniu w demokratycznym państwie. Kryteria wyboru, mechanizmy podejmowania decyzji wyborczych.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Parlament – centrum demokracji. – Młodzi Głosują 2023

Scenariusz lekcji o systemie parlamentarno-gabinetowym. Kompetencje i uprawnienia Sejmu i Senatu RP. Przebieg wyborów parlamentarnych.
Zobacz
Publikacja

Wybory – Krótka lista kontrolna – Młodzi Głosują...

Lista kontrolna przygotowująca do przeprowadzenia symulacji wyborów w szkołach. Program Młodzi Głosują 2023.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY