Jak rozpoznawać depresję u młodych ludzi?

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 22.02.2020

Grupa docelowa: Bibliotekarze, Dyrektorzy, Nauczyciele przedmiotowi, Nauczyciele świetlicy, Rodzice, Specjaliści w szkole, Wychowawcy

Opis materiału

Drodzy i Drogie, kolejne nasze webinarium kierujemy do wszystkich z Was, którzy mają pod swoją opieką młodych ludzi. Dzieci i młodzież doświadczają teraz wyjątkowej izolacji. To trudny czas pełen niespodziewanych zmian, niepewności oraz ograniczenia tak ważnych kontaktów społecznych. U wielu młodych osób może on doprowadzić do obniżenia nastroju lub nawet depresji.

Dlatego naprawdę bądźmy uważni na sygnały, które od nich dostajemy.

Podczas tego spotkania online szukaliśmy odpowiedzi na pytania takie jak:
– Jakie sygnały mogą świadczyć o tym, że dziecko doświadcza stanu depresyjnego?
– Jak rozpoznawać młodych z problemami podczas zajęć (na przykładzie działań społecznych w Młodych w Akcji)?
– Jak wspierać i pomagać oraz jak nie szkodzić?
– Jak samemu radzić sobie emocjonalnie w czasie epidemii koronawirusa?

DLA KOGO?
Webinarium skierowane jest do nauczycieli i nauczycielek, wychowawców i wychowawczyń klas, opiekunów i opiekunek grup młodzieżowych oraz do rodziców.

Podczas webinarium położyliśmy nacisk na:
– rozpoznawanie objawów depresji wśród dzieci i młodzieży,
– skuteczną pomoc w leczeniu,
– pracę z całą grupą projektową, tak, by nie szkodzić osobie chorej na depresję,
– profilaktykę.

Po wysłuchaniu webinarium będziecie:
– znali niepokojące sygnały,
– wiedzieli jak wspierająco reagować i nie szkodzić,
– mogli dzielić się własnymi przykładami / refleksjami / zasobami.

O PROWADZĄCEJ

Lucyna Kicińska – pedagożka, trenerka, terapeutka narracyjna. Od 15 lat związana z organizacjami pozarządowymi specjalizującymi się w pomocy telefonicznej i online dzieciom i dorosłym w trudnych sytuacjach życiowych. Członkini Polskiego Towarzystwa Suicydologicznego oraz Zespołu Roboczego ds. Prewencji Samobójstw i Depresji przy Radzie ds. Zdrowia Publicznego Ministerstwa Zdrowia. Współpracuje z uczelniami wyższymi, szkołami, ośrodkami badawczymi oraz wydawnictwami.

Prowadzi szkolenia z zakresu komunikacji, wzmacniania potencjału dzieci i nastolatków, przeciwdziałania przemocy, profilaktyki ryzykownych zachowań dzieci i młodzieży, zapobiegania autoagresji i samobójstwom. Jest autorką narzędzi edukacyjnych dotyczących bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, a także kursów e-learning adresowanych do rodziców i profesjonalistów dotyczących problemu wykorzystywania seksualnego dzieci.

Zapraszamy do oglądania!

Materiały dodatkowe

Prezentacja

Jak rozpoznawać depresję u młodych ludzi

Pobierz

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą tematowi bioróżnorodności. Scenariusz podzielony jest na dwie części: klasową i terenową.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak stworzyć przestrzeń, w której dobrze się uczy?

Przyjazna i komfortowa przestrzeń szkolna sprzyja zdobywaniu wiedzy i wzmacnia współpracę.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak wzmocnić relacje na zakończenie roku szkolnego

Zobacz
Film lub webinarium

Jak tworzyć bezpieczną atmosferę w szkole?

Zobacz
Publikacja

Świętuj, żeby zrozumieć

Zobacz
Film lub webinarium

„Jak tworzyć skuteczne zasady antydyskryminacyjne w szkole”

Zobacz
Publikacja

Uwikłani w wielkie narracje. Jak krytycznie myśleć o...

Publikacja powstała z myślą o uczniach i uczennicach
Zobacz
Publikacja

Zarządzanie konfliktem w szkole

Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozpoznawać i reagować na dyskryminację w klasie?

Zobacz
Film lub webinarium

Inspiracje do działań społecznych w szkole

Zobacz
Film lub webinarium

Szkoła bez telefonów – tak czy nie?

Może zamiast winić technologię, warto spróbować zrozumieć młode pokolenie, które przecież nie zna świata bez internetu.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak uczyć, by obniżać stres uczniów przed egzaminem?

Sprawdzaniu wiedzy towarzyszą emocje oraz stres. Z jakich metod korzystać na co dzień, by przekuwać je w
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY