Jak rozmawiać z nauczycielami w trudnych sytuacjach?

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 05.01.2023

Grupa docelowa: Dyrektorzy

Opis materiału

Na webinarium z cyklu „Odporna szkoła” zastanawialiśmy się, jakie narzędzia komunikacyjne pomagają porozumiewać się w sytuacjach, które wzbudzają trudne emocje.

Dzięki webinarium dowiesz się:

  • jak przygotować się do trudnej rozmowy z nauczycielem lub nauczycielką, by go/ją usłyszeć i lepiej zrozumieć?
  • jak wykorzystać trudne sytuacje w radzie pedagogicznej, by zyskać świeże spojrzenie na problem i doprowadzić do konstruktywnych zmian?
  • jak rozmawiać, by osiągnięcie porozumienia wzmacniało relacje?

Zastanawialiśmy się także nad tym, jak stawiać granice, by zadbać o własny dyrektorski dobrostan. To szczególnie ważne teraz, gdy szkoły mierzą się z coraz trudniejszymi wyzwaniami. 

Dobrymi praktykami w tym zakresie podzielili się dyrektorzy szkoły, którzy prowadzą szkolenia dla rad pedagogicznych: Aleksandra Mikulska oraz Mateusz Marciniak. Rozmowę moderował będzie Przemysław Kluge, ekspert ds. dyrektorów w Centrum Edukacji Obywatelskiej (CEO).

Partnerem wydarzenia jest Norwegian Refugee Council oraz Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności. Patronem medialnym zaś „Dyrektor szkoły. Miesięcznik kierowniczej kadry oświaty”.

Podobne materiały

Artykuł

Gra „Klimatyczne Wyzwania” – artykuł

W naszej europejskiej inicjatywie edukacyjnej związanej z grą „Klimatyczne Wyzwania” wzięło udział już ponad tysiąc nauczycieli
Zobacz
Film lub webinarium

Jak prowadzić interwencję kryzysową w szkole?

Zobacz
Film lub webinarium

Moc motywacji. Naładuj samorząd uczniowski nową energią!

Zobacz
Film lub webinarium

Doświadczenie i młodość, czyli o dialogu międzypokoleniowym w...

Na szkolnych korytarzach spotykają się doświadczeni nauczyciele oraz tacy, którzy dopiero weszli do zawodu.
Zobacz
Publikacja

Zarządzanie konfliktem w szkole – ujęcie całościowe

Zobacz
Film lub webinarium

Od dostępności do zaangażowania – czyli po co...

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Jak mówić do klasy, w której są...

Mówienie do klasy, w której są osoby z doświadczeniem migracji, wymaga wrażliwości i zrozumienia sytuacji uczennic i
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Współpraca nauczycieli w szkole jako kluczowy element...

Jednym z elementów zmiany w szkole, który obserwujemy w ostatnich latach, jest rosnące docenianie efektu współpracy nauczycieli
Zobacz
Dobra praktyka

Dobre praktyki w zakresie zaspokajania potrzeb uczniów –...

Materiał opisuje dobre praktyki w zakresie integracji edukacyjnej na poziomie działań podejmowanych przez nauczycieli i nauczycielki.
Zobacz
Dobra praktyka

Dobre praktyki z zakresu integracji edukacyjnej – dla...

Materiał opisuje dobre praktyki w zakresie integracji edukacyjnej na poziomie działań podejmowanych przez dyrektorów i dyrektorki.
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Konflikty w szkole. Jak nauczyciele i rodzice...

Materiał jest próbą odpowiedzi na potrzebę szukania porozumienia między nauczycielami/kami a rodzicami i opiekunami uczniów i uczennic.
Zobacz
Materiał graficzny

INFOGRAFIKA. Konflikty w szkole. Jak nauczyciele i rodzice...

Każda różnica zdań jest dobra, jeśli odpowiednio ją przepracujemy i zastanowimy się, co konstruktywnego może nieść ze
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY