Opis materiału
Artykuł jest częścią publikacji „Rozmawiajmy o uchodźcach. Globalnie-lokalnie o migracjach”. Wskazuje nauczycielom i nauczycielkom sposoby i przykłady wykorzystania tekstów literackich z podstawy programowej ostatnich klas szkoły podstawowej oraz pierwszej lasy szkoły średniej do omawiania tematyki migracyjnej na lekcjach języka polskiego. Pokazuje jak nauczyciele i nauczycielki języka polskiego mogą z wykorzystaniem tego zagadnienia kształtować w uczniach umiejętności rozmawiania, wypowiedzi ustnej i pisemnej oraz krytycznego myślenia. Zgodnie z podstawą programową uczeń/uczennica, poznając teksty kultury, dostrzega zróżnicowanie postaw społecznych, obyczajowych, narodowych, religijnych, etycznych, kulturowych i w ich kontekście kształtuje swoją tożsamość. Nie wartościuje jednak tych różnic.
