Jak przetrwać, gdy ziemia rolna zmienia się w piach?

Informacje o materiale

Data dodania: 11.09.2021

Grupa docelowa: Bibliotekarze, Nauczyciele przedmiotowi, Specjaliści w szkole, Wychowawcy

Artykuł

Powodzie nawiedzające Bangladesz są uciążliwe nie tylko, gdy woda wzbiera, zalewa domostwa i powoduje rokrocznie tysiące rodzin do migracji na tereny o lepszych warunkach bytowych. Powodzie są  uciążliwe również, gdy wody już ustępują. Okazuje się wtedy, że woda zmywa niejednokrotnie całą wierzchnią warstwę gleby a pozostawia po sobie piach i muł, na którym nawet najsprawniejszym rolnikom nie udaje się uzyskać wystarczających plonów.

Zamiast spisywać swoje ziemie na straty tamtejsi rolnicy pracują nad stworzeniem prostego i wydajnego rozwiązania. Dziury. Tysiące dziur. Każda o średnicy nie większej niż

metr, wykopana na płyciznach, a następnie wypełniona kompostem. W tych otworach można sadzić rośliny, z których rolnicy i rolniczki otrzymują plony, służące im do wyżywienia swoich rodzin, tworzenia zapasów, a nawet sprzedawania, by zarobić dodatkowe pieniądze. Pieniądze ze sprzedaży mogą wydać na lekarstwa, ubrania czy inwentarz lub zainwestować w wykształcenie swoich dzieci.

Mohammed Mohazar Ali z Gaibandhy w Bangladeszu jest jedną z tych osób – mógł wcześniej zarobić jedynie na jeden posiłek dziennie dla swojej 17-osobowej rodziny. Nauczył się jednak, jak wykorzystywać potencjał rozkładających się resztek żywności, by uprawiać dynie w dołkach na wyspach z mułu otaczających jego wioskę.

Wszystko rozpoczęło się od szkolenia, na którym Mohammed dobrze poznał tę technikę oraz otrzymał trochę nasion dyni. Początkowo uprawiał dynię w 50 dołkach. Potem zainwestował swój dochód i obecnie uprawia ziemię o powierzchni 1,21 ha. Kupił również dwie krowy. Mohammed może obecnie uprawiać około 10-12 dyń na dołek, a każda z nich waży 20–25 kg. Obecnie zarabia 55 000 tak rocznie (550 funtów brytyjskich) i jest w stanie zapewnić swojej rodzinie trzy posiłki dziennie. Życie rodziny Mohammeda jest zdecydowanie łatwiejsze, choć pogoda stale przysparza mu powodów do niepokoju.

Pobierz materiał

Ziarna piasku - prezentacja

format: ppt

wielkość: 8,67 MB

Pobierz

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. VII-VIII

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą tematowi bioróżnorodności. Scenariusz podzielony jest na dwie części: klasową i terenową.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. IV-VI

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą tematowi bioróżnorodności. Scenariusz podzielony jest na dwie części: klasową i terenową.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak stworzyć przestrzeń, w której dobrze się uczy?

Przyjazna i komfortowa przestrzeń szkolna sprzyja zdobywaniu wiedzy i wzmacnia współpracę.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak wzmocnić relacje na zakończenie roku szkolnego

Zobacz
Film lub webinarium

Jak tworzyć bezpieczną atmosferę w szkole?

Zobacz
Publikacja

Świętuj, żeby zrozumieć

Zobacz
Film lub webinarium

„Jak tworzyć skuteczne zasady antydyskryminacyjne w szkole”

Zobacz
Publikacja

Uwikłani w wielkie narracje. Jak krytycznie myśleć o...

Publikacja powstała z myślą o uczniach i uczennicach
Zobacz
Publikacja

Zarządzanie konfliktem w szkole

Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozpoznawać i reagować na dyskryminację w klasie?

Zobacz
Film lub webinarium

Inspiracje do działań społecznych w szkole

Zobacz
Film lub webinarium

Szkoła bez telefonów – tak czy nie?

Może zamiast winić technologię, warto spróbować zrozumieć młode pokolenie, które przecież nie zna świata bez internetu.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY