Jak oszczędzać siły nauczycieli, by mogli skupić się na uczeniu młodych ludzi?

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 02.12.2022

Grupa docelowa: Dyrektorzy

Opis materiału

Każdy dyrektor i każda dyrektorka mierzy się z nadmiarem procedur, dokumentów czy działań, które paraliżują pracę ich i nauczycieli. Spotkanie pomoże Ci zdiagnozować, z czego można i warto zrezygnować oraz wybrać priorytety na najbliższy czas.

Przyglądaliśmy się zwłaszcza temu:

  • Jakie działania – poza standardową pracą – podejmujecie w Waszych szkołach i które z nich rzeczywiście realizują ważne cele w obszarze uczenia się.
  • Jakie efekty dla uczniów i uczennic oraz dla szkoły przynoszą te działania.
  • Jak analizować i weryfikować przydatność dokumentacji tworzonej przez nauczycielki i nauczycieli.
  • Jak wdrażać zmiany, które oszczędzą wysiłek nauczycieli na rzecz skupienia go na priorytetowych celach.

Porozmawialiśmy także sprawdzonych praktykach dotyczących tego:

  • Jak wybrać priorytety na ten rok oraz na najbliższe lata
  • Z jakich działań i dokumentów możesz zrezygnować całkowicie, od zaraz, a z czego sukcesywnie
  • Jakie macie zasoby, by realizować kluczowe cele
  • Kiedy i jak będziecie wracać do tych ustaleń, weryfikować je i aktualizować.

Swoim doświadczeniem w tym zakresie podzielili się dyrektorzy szkół: Justyna Franczak oraz Marek Krukowski. Oboje związani są z programem Szkoła ucząca się, a zwłaszcza ze Studiami Podyplomowymi Liderów Oświaty.

Partnerem wydarzenia jest Norwegian Refugee Council oraz Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności. Patronem medialnym zaś „Dyrektor szkoły. Miesięcznik kierowniczej kadry oświaty”.

Materiały dodatkowe:

Podobne materiały

Film lub webinarium

Polskie zwyczaje wiosenne – dobre praktyki uczenia o...

O dobrze znanych i mniej oczywistych polskich zwyczajach ludowych. Opowiadamy o obrzędach cyklu wiosennego w różnych regionach
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Karta pracy projekt młodzieżowy. Gramy okolice

Rezultatem projektu młodzieżowego będzie spot filmowy promujący malowniczy krajobraz waszej okolicy.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Karta pracy projekt młodzieżowy. Zrównoważona turystyka

Rezultatem projektu młodzieżowego będzie turystyczna trasa edukacyjna po waszym regionie.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Aktywni? Kolejno odlicz! Ruszamy w teren

Zestaw zabaw ruchowych do wykonywania na świeżym powietrzu.
Zobacz
Film lub webinarium

Robimy zina! Czyli jak przygotować oddolną publikację?

Podczas webinarium rozmawialiśmy o tym:- jak tworzyć ziny i z jakich form korzystać,- jak wykorzystać ziny w
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Granice możliwości roślin – życie w cieniu człowieka

Scenariusz lekcji o wpływie człowieka na środowisko.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

O czym szpak śpiewa tak?

Scenariusz lekcji przyrody na temat odgłosów ptaków.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Rolnictwo ekologiczne – zrównoważone czy intensywne

Scenariusz lekcji przyrody na temat typów rolnictwa (intensywne, zrównoważone i ekologiczne).
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Sztuka krajobrazu – sztuka (dla) ziemi

Scenariusz lekcji zajęć artystycznych na temat sztuki ziemi.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Trawnik różnorodności

Scenariusz lekcji przyrody na temat bioróżnorodności opierający się na obserwacji trawnika.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Złap naturę w Internecie

Podczas zajęć młodzież wykorzysta portale społecznościowe do promocji swojej wyjątkowej okolicy.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Szkoła zgodna z naturą

Publikacja z zestawem scenariuszy zajęć na temat: bioróżnorodności, obszarów chronionych oraz wpływu człowieka na przyrodę.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY