Jak mądrze grać w bibliotece – przykłady projektów i zastosowań

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 24.04.2023

Grupa docelowa: Bibliotekarze, Nauczyciele przedmiotowi, Nauczyciele świetlicy, Rodzice, Specjaliści w szkole, Wychowawcy

Opis materiału

Podczas spotkania opowiemy o tym w jaki sposób można wykorzystać gry jako narzędzie pracy ze społecznością lokalną i zespołem biblioteki. Przybliżymy różnorodne gatunki gier w tym gry terenowe, pokoje zagadek, symulacyjne, książkowe, planszowe i karciane.
Pokażemy kilka przykładów zrealizowanych działań łatwych do zastosowania w codziennych funkcjonowaniu biblioteki, albo przy okazji realizowanych projektów i działań strategicznych.
Będą także gry diagnozujące potrzeby i odkrywające lokalne potencjały. Gry które wzmocnią partnerstwa i pomogą je budować. Dzięki temu dobór odpowiedniej gry do potrzeb instytucji i odbiorców jej oferty będzie prostsze i bardziej efektywne. Nawet jeżeli chodzi tylko o wybór odpowiednich gier planszowych do zakupienia.
O grach opowiedzą:
Marcin Mitzner – twórca gier, edukator i trener. Realizuje projekty oparte na grach i grywalizacji od 17 lat i stworzył ich przeszło 450. Współpracuje z instytucjami kultury (lokalnymi i centralnymi), organizacjami pozarządowymi i biznesem. Prowadzi, jako dyrektor programowy firmę GD Events realizującą gry na zamówienie. Tutor programu Blisko w I i II edycji.
Aneta Majak – menedżerka kultury, animatorka kultury, dyrektorka instytucji kultury od ponad 10 lat, autorka narzędzi badawczych i scenariuszy warsztatów dla zespołów i lokalnej społeczności. Innowacyjna menedżerka, trenerka.

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

Postawy nie-Żydów podczas Holokaustu. Przykłady z historii i...

Lekcja poświęcona analizie ludzkich postaw wobec prześladowań i Zagłady na przykładzie historycznych wydarzeń i tekstów poetyckich.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Postawy wobec antysemityzmu i Holokaustu – scenariusz lekcji

Scenariusz lekcji poświęcony analizie ludzkich postaw wobec prześladowań i Zagłady na przykładzie konkretnych sytuacji.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Pedagogika oparta na dramie. Wybrane ćwiczenia

Wprowadzenie teoretyczne oraz zestaw ćwiczeń dramowych, gotowych do wykorzystania na lekcji przedmiotowej i na godzinie wychowawczej
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Jak weryfikować informacje – scenariusz lekcji

Zobacz
Dobra praktyka

Nauczycielu nie daj się zwariować – fakty i...

Fakty i mity dotyczące standardów ochrony dzieci. Praktyczne wskazówki. Przydatne linki.
Zobacz
Film lub webinarium

Bliskość zamiast barier. Jak komunikacja szkoły kształtuje postawy...

Webinarium z cyklu Odporna szkoła dla dyrektora, podczas którego sprawdzaliśmy, co sprawia, że rodzice stają się aktywnymi
Zobacz
Film lub webinarium

Edukacja Obywatelska – Filmy Edukacyjne

Jak zrobić działania obywatelskie? Jak wybrać projekt? Czym jest diagnoza lokalna? Jak rozpoznać dezinformację? Dowiesz się tego
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Referendum – Młodzi Głosują 2019

Scenariusz lekcji o roli referendum w polskim systemie politycznym, różnicach pomiędzy rodzajami referendów oraz o referendum lokalnym
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Świadomy wybór – Młodzi Głosują 2019

Materiał edukacyjny o relacji pomiędzy świadomym głosowaniem, a mechanizmami decyzji wyborczych - oraz ich wadze dla demokracji.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Co może parlament? – Młodzi Głosują 2019

parlament w polskim systemie politycznym, system parlamentarno-gabinetowy, przebieg wyborów, kompetencje i uprawnienia Sejmu i Senatu RP
Zobacz
Film lub webinarium

Przygotowanie do debatowania – Młodzi Głosują 2024

Ponoć ile osób, tyle opinii. Ale jak właściwie powstają opinie? Jak o nich dyskutować? Jak budować rzetelne
Zobacz
Publikacja

Quiz o Parlamencie Europejskim – Młodzi Głosują 2019

Publikacja opisująca organizację quizu wiedzy o parlamencie europejskim
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY