Jak angażować uczniów i uczennice w lekcje online?

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 22.01.2021

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Wychowawcy

Opis materiału

Treści zaprezentowane w czasie webinarium będą wsparciem dla wszystkich nauczycieli i nauczycielek, którym zależy na podnoszeniu swoich kwalifikacji w zakresie prowadzenia lekcji online oraz dla tych osób, które chciałyby zweryfikować swój warsztat pracy i zebrać inspiracje do dalszego działania.

Czego możecie się dowiedzieć?

Podczas webinarium poruszyliśmy m.in. następujące zagadnienia:

  • jak czerpać inspiracje z narzędzi internetowych i jak korzystać z nich w praktyce;
  • czy metody znane z edukacji stacjonarnej sprawdzą się w modelu zdalnym;
  • jak odnaleźć własne tempo, by lekcje były angażujące, ale nie wyczerpujące;
  • kiedy i dlaczego warto odpuścić doskonałość.

Swoją perspektywę oraz praktyczne pomysły na angażujące lekcje online zaprezentowali:

Hanna Mąka – nauczycielka matematyki w VIII Liceum Ogólnokształcącym w Białymstoku;
Agnieszka Zagdańska – nauczycielka języka niemieckiego w Szkole Podstawowej nr 3 w Kołobrzegu;
Beata Maleska-Pająk – nauczycielka historii w technikum TEB Edukacja w Tychach;
Michał Szczepanik – nauczyciel biologii i edukacji dla bezpieczeństwa w szkole podstawowej im. G. Morcinka w Poczesnej i J. Lompy w Starczy.

Spotkanie poprowadziła Katarzyna Pijanowska, koordynatorka działań interwencyjnych w Centrum Edukacji Obywatelskiej.

___________

Linki do narzędzi wspomnianych podczas webinarium przez nasze prelegentki

Wordwallhttps://wordwall.net/pl
Classroomscreenhttps://classroomscreen.com/
ClassToolshttps://classtools.net/
Liveworksheetshttps://www.liveworksheets.com/
WordArthttps://wordart.com/
Mirohttps://miro.com/
Kialohttps://www.kialo-edu.com/

Kanał YouTube „Odwrócona lekcja”https://www.youtube.com/…/UCKGrbEJp8wgNrR4Q3OeO4bw/videos

____________

Projekt jest finansowany w ramach Programu „Fundusz pomocowy dla organizacji pozarządowych oraz inicjatyw obywatelskich 2020”, utworzonego przez Polsko-Amerykańską Fundację Wolności, realizowanego przez Fundację Edukacja dla Demokracji.

Materiał jest dostępny na licencji Creative Commons „Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne 4.0 Międzynarodowe” (CC BY-NC 4.0). Pewne prawa zastrzeżone na rzecz Centrum Edukacji Obywatelskiej. Utwór powstał w ramach cyklu „Odporna szkoła”, realizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej przy wykorzystaniu środków Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności. Zezwala się na dowolne wykorzystanie treści – pod warunkiem zachowania niniejszych informacji, w tym informacji o stosownej licencji, posiadaczach praw oraz o cyklu „Odporna szkoła”. Treść licencji jest dostępna na stronie.

Podobne materiały

Film lub webinarium

Szkoła Pełna Emocji dla nastolatków: Życie bez filtrów...

Krótki film z cyklu "Szkoła pełna emocji dla nastolatków" dotyczący poczucia własnej wartości u młodych osób.
Zobacz
Film lub webinarium

Szkoła Pełna Emocji dla nastolatków: Kiedy smutek nie...

Krótki film z cyklu "Szkoła pełna emocji dla nastolatków" dotyczący rozpoznawania depresji oraz szukania wsparcia przy podejrzeniu
Zobacz
Publikacja

Szkoła pełna emocji dla nastolatków – zestaw materiałów...

„Szkoła pełna emocji dla nastolatków” to narzędzia do edukacji emocjonalnej, które wspierają młodych ludzi w bezpiecznym przeżywaniu
Zobacz
Film lub webinarium

Szkoła Pełna Emocji dla nastolatków: Między „muszę” a...

Krótki film z cyklu "Szkoła pełna emocji dla nastolatków" dotyczący radzenia sobie z presją zewnętrzną.
Zobacz
Film lub webinarium

Szkoła Pełna Emocji dla nastolatków: Gdy serce bije...

Krótki film z cyklu "Szkoła pełna emocji dla nastolatków" dotyczący radzenia sobie ze stresem.
Zobacz
Film lub webinarium

Szkoła Pełna Emocji dla nastolatków: Na progu dorosłości...

Krótki film z cyklu "Szkoła pełna emocji dla nastolatków" dotyczący lęków o przyszłość, jakie często towarzyszą dojrzewaniu.
Zobacz
Film lub webinarium

Trudne rozmowy z rodzicami – jak pomóc nauczycielom...

Nagranie z cyklu Odporna szkoła dla dyrektora, podczas którego rozmawialiśmy o tym, jak wzmacniać nauczycieli w prowadzeniu
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Po co nam to wszystko? ‒ wprowadzenie do...

Zobacz
Materiał graficzny

Jak rozmawiać z uczniami o poglądach?

Trudne pytania i kontrowersyjne tematy pojawiają się w każdej klasie. Pobierz plakat i zobacz, jak może wyglądać
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Publikacja „W Teren! Eksperymenty, doświadczenia i obserwacje przyrodnicze...

Publikacja z eksperymentami i doświadczeniami STEM, pomaga młodzieży zrozumieć stan środowiska, rozpoznać wyzwania klimatyczne i aktywnie szukać
Zobacz
Film lub webinarium

Film „Współzależności między klimatem, przyrodą a ludźmi i...

Film przedstawia, jak klimat, przyroda i ludzie są ze sobą powiązani, dlaczego zmiana klimatu i utrata bioróżnorodności
Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozmawiać z młodzieżą o poglądach?

Chcesz rozmawiać z młodzieżą o różnych, nawet bardzo trudnych, tematach, ale obawiasz się wybuchu emocji lub przeciwnie:
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY