Ikony skojarzeń i gra karciana do spektaklu „Iskry Niepodległej”

Gra Edukacyjna

Informacje o materiale

Data dodania: 07.09.2023

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Nauczyciele świetlicy, Uczniowie, Wychowawcy

Opis materiału

Mobilny spektakl Iskry Niepodległej to niespełna 20-minutowe widowisko o Polkach i Polakach, którzy swoimi umiejętnościami, wiedzą i odwagą zmienili świat. Multimedialny pokaz zabiera widza w podróż przez niezwykłe życiorysy, przełomowe wynalazki i wydarzenia ważne dla Rzeczypospolitej i całego świata. Dzięki narzędziu ikony skojarzeń uczniowie i uczennice lepiej poznają postacie ważne dla historii, kultury i nauki. Rozegrają też grę kooperacyjną, dzięki której wzmocnią kompetencje współpracy.

Narzędzie można również wykorzystywać bez znajomości spektaklu, aby odkrywać niezwykłe postacie z dziejów Polski.

Więcej informacji o pokazie wraz z listą miejscowości, gdzie można go zobaczyć, znajdziej na stronie iskryniepodleglej.pl.
Zapoznaj się również z naszym przewodnikiem po spektaklu: biblioteka.ceo.org.pl/iskry-niepodleglej-z-klasa-przewodnik-dla-nauczycieli-i-nauczycielek oraz propozycjami zabaw do zrealizowania po spektaklu: biblioteka.ceo.org.pl/zabawy-ruchowe-do-przeprowadzenia-po-spektaklu-iskry-niepodleglej.

Iskry Niepodległej zostały zrealizowane przez Biuro „Niepodległa” ze środków budżetu Państwa w ramach środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Centrum Edukacji Obywatelskiej jest partnerem spektaklu.

Pobierz materiał

Ikony skojarzeń i gra karciana

format: pdf

wielkość: 1,61 MB

Pobierz

Materiał w formacie A3

format: pdf

wielkość: 1,61 MB

Pobierz

Podobne materiały

Film lub webinarium

Moc motywacji. Naładuj samorząd uczniowski nową energią!

Zobacz
Film lub webinarium

Doświadczenie i młodość, czyli o dialogu międzypokoleniowym w...

Na szkolnych korytarzach spotykają się doświadczeni nauczyciele oraz tacy, którzy dopiero weszli do zawodu.
Zobacz
Publikacja

Zarządzanie konfliktem w szkole – ujęcie całościowe

Zobacz
Film lub webinarium

Od dostępności do zaangażowania – czyli po co...

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Jak mówić do klasy, w której są...

Mówienie do klasy, w której są osoby z doświadczeniem migracji, wymaga wrażliwości i zrozumienia sytuacji uczennic i
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Współpraca nauczycieli w szkole jako kluczowy element...

Jednym z elementów zmiany w szkole, który obserwujemy w ostatnich latach, jest rosnące docenianie efektu współpracy nauczycieli
Zobacz
Dobra praktyka

Dobre praktyki w zakresie zaspokajania potrzeb uczniów –...

Materiał opisuje dobre praktyki w zakresie integracji edukacyjnej na poziomie działań podejmowanych przez nauczycieli i nauczycielki.
Zobacz
Dobra praktyka

Dobre praktyki z zakresu integracji edukacyjnej – dla...

Materiał opisuje dobre praktyki w zakresie integracji edukacyjnej na poziomie działań podejmowanych przez dyrektorów i dyrektorki.
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Konflikty w szkole. Jak nauczyciele i rodzice...

Materiał jest próbą odpowiedzi na potrzebę szukania porozumienia między nauczycielami/kami a rodzicami i opiekunami uczniów i uczennic.
Zobacz
Materiał graficzny

INFOGRAFIKA. Konflikty w szkole. Jak nauczyciele i rodzice...

Każda różnica zdań jest dobra, jeśli odpowiednio ją przepracujemy i zastanowimy się, co konstruktywnego może nieść ze
Zobacz
Film lub webinarium

Partycypacja uczniowska w edukacji kulturowej

Działania partycypacyjne są kluczowym elementem pracy ze sztuką. W ramach programu „Szkoła twórczych praktyk” eksperci edukacji kulturowej
Zobacz
Film lub webinarium

Działajmy wspólnie. Partnerstwa w projektach uczniowskich

Projekty partnerskie, działania partycypacyjne, diagnoza potrzeb i potencjałów – brzmi poważnie, prawda? A jednak wszystkie te elementy
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY