Opis materiału
Publikacja to rezultat pracy uczestników pierwszej edycji programu „Solidarna Szkoła” oraz konferencji „Historia najnowsza. Projekty historyczne w szkole”. Zachęca do spojrzenia na historię z różnych perspektywy i zadawania trudnych pytań, które są podstawą krytycznego myślenia. Filozof Paweł Rojek wyjaśnia miejsce pamięci społecznej w budowaniu wspólnej tożsamości, nauczyciel Aleksander Pawlicki pisze o tym, jak wygląda współczesny patriotyzm, a Arkadiusz Walczak daje wskazówki do pracy z kontrowersyjnymi tematami. Publikacja zawiera propozycje ćwiczeń z najnowszą historią w tle oraz nietypowych form świętowania rocznic.
