Gotowe pomysły na zdalne lekcje geografii

Scenariusz lub ćwiczenie

Informacje o materiale

Data dodania: 21.05.2020

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Nauczyciele świetlicy, Wychowawcy

Opis materiału

Zdalne lekcje geografii nie muszą być nudne. Zapraszamy do zapoznania się z kolejnymi zadaniami, które zostały przygotowane w oparciu o podstawę programową i dostosowane do nauczania w trybie zdalnym. Uczniowie i uczennice mogą je samodzielnie wykonać w domu. Zachęcamy do włączenia ich do swoich zajęć i udostępniania innym nauczycielom!

Krajobraz tajgi i tundry

Uczniowie i uczennice podczas wykonywania zadań dowiadują się, dlaczego tajga i tundra występują tylko na północy kuli ziemskiej.
Czas: 60 minut
Poziom edukacyjny: V klasa szkoły podstawowej

Jak mówić o Afryce?

Lekcja poświęcona przede wszystkim zasadom rzetelnego prezentowania informacji o krajach globalnego południa.
Czas: 1,5 godziny
Poziom edukacyjny: szkoła podstawowa i ponadpodstawowa

Środowisko przyrodnicze Australii i Oceanii

Uczniowie i uczennice przygotowują kartkę pocztową z wyprawy i przy okazji poznają informacje o przyrodzie tego regionu świata.
Czas: 1 godzina
Poziom edukacyjny: VIII klasa szkoły podstawowej

Migracje ludności – skąd, dokąd i dlaczego

W trakcie lekcji uczniowie poznają główne pojęcia związane z migracją, jej kierunki w Europie i na świecie oraz przyczyny opuszczania kraju pochodzenia
Czas: 90 minut
Poziom edukacyjny: Szkoły ponadpodstawowe

Energetyczny minerał

Uczniowie i uczennice dowiedzą się, czym są perowskity oraz poznają bliżej wyzwanie, jakim jest czysta i dostępna energia.
Czas: 1,5 godziny.
Poziom edukacyjny: VI-VIII klasa szkoły podstawowej i szkoła ponadpodstawowa

Pobierz materiał

Energetyczny minerał

format: pdf

wielkość: 234,45 KB

Pobierz

Krajobraz tajgi i tundry

format: pdf

wielkość: 234,45 KB

Pobierz

Jak mówić o Afryce

format: pdf

wielkość: 234,45 KB

Pobierz

Migracje ludności - skąd, dokąd i dlaczego

format: pdf

wielkość: 234,45 KB

Pobierz

Środowisko przyrodnicze Australii i oceanii

format: pdf

wielkość: 234,45 KB

Pobierz

Podobne materiały

Film lub webinarium

Odkryj Moc Bibliotek. Przekuj zasoby w działania

Biblioteki mają supermoce! Ale jak je odkryć w zabieganej codzienności?
Zobacz
Film lub webinarium

Jak włączyć rodziców w pracę z klasą

Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Zmiana klimatu w narracjach medialnych – krytyczna analiza...

Zobacz
Film lub webinarium

Podręcznik – od nudy do super narzędzia

Jak pracować z podręcznikiem w ciekawy i przystępny sposób. Poznaj proste metody.
Zobacz
Artykuł

Organizacja procesu dydaktycznego w oddziale przygotowawczym

Przed utworzeniem oddziału przygotowawczego (OP) należy przeprowadzić diagnozę potrzeb uczniów i analizę zasobów/kompetencji kadry.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Jak dobrze komunikować się ze sobą i innymi

Scenariusz zajęć na godzinie wychowawczej skupia się na tym, jak komunikować się z sobą i innymi z
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Jak wypełnię mój słoik? Rozmawiamy o dbaniu o...

Zajęcia dla nastolatek i nastolatków, które mają na celu zwrócenie uwagi na konieczność zadbania o swoje potrzeby.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Debata oksfordzka: człowiek wobec zmian klimatycznych i ekologicznych

Podczas zajęć uczniowie i uczennice uczą się podchodzić krytycznie do narracji na temat relacji człowieka z przyrodą
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Mit jako pozytywna narracja na przykładzie relacji człowieka...

W trakcie zajęć uczniowie i uczennice zapoznają się z greckim mitem o stworzeniu świata, a następnie napiszą
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Dbam o siebie w zgodzie z zegarem biologicznym

Ćwiczenie na temat zegara biologicznego, który dostosowuje procesy fizjologiczne organizmu do poszczególnych faz dnia i nocy.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak korzystać z mocy AI? Inspiracje i trendy...

Poznaj nieznane moce AI! Odkryj nowe, inspirujące sposoby na wykorzystanie sztucznej inteligencji do tworzenia cyfrowych opowieści, interaktywnych
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Formy ochrony przyrody, kl. VII-VIII

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą formom ochrony przyrody w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem obszarów Natura 2000.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY