Dzień (dla) nauczyciela. Wzmocnij swój głos!

Publikacja

Informacje o materiale

Data dodania: 22.01.2024

Grupa docelowa: Dyrektorzy, Nauczyciele przedmiotowi, Wychowawcy

Opis materiału

Dzień Edukacji Narodowej, zwany Dniem Nauczyciela, to święto wszystkich, którzy zanurzeni są w codzienności edukacyjnej. Wbrew potocznemu przekonaniu nie jest to czas, w którym nauczyciele i nauczycielki czekają na kwiaty, upominki czy szczególne traktowanie. To moment, w którym mocnym głosem chcą podkreślić znaczenie dobrej edukacji i swojej roli. Na tym też koncentrujemy się w Centrum Edukacji Obywatelskiej, zarówno w codziennej pracy, jak i podczas corocznej konferencji Dzień (dla) nauczyciela.

Tegoroczne wydarzenie upłynęło pod hasłem Wzmocnij swój głos. 14 października 2023 roku rozmawialiśmy przede wszystkim o tym:

• jak ważne dla naszego sukcesu edukacyjnego i osobistego jest bycie wysłuchanym,
• jak myśli i uprzedzenia oraz stereotypy wpływają na moje relacje w szkole,
• dlaczego potrzebujemy uważnej i empatycznej komunikacji’
• jak być na bieżąco z własnymi potrzebami i pragnieniami.

Wybrzmiało też, że nauczyciela w szkole nie może zabraknąć. Jest kluczowy w tworzeniu warunków do rozwoju każdego i każdej młodej osoby. Za tę obecność wszystkim Wam, nauczyciele i nauczycielki, bardzo dziękujemy!

W publikacji pokonferencyjnej:

  • Słuchać i być wysłuchanym. O znaczeniu podmiotowości, dr Jędrzej Witkowski
  • Bez zastępstwa. O naszym znaczeniu w szkole, Aleksander Pawlicki
  • O myślach i uprzedzeniach, które wpływają na moje relacje w szkole, Dorota Stępniak
  • Czy mięsień empatii można ćwiczyć? O uważnej komunikacji w szkole, Iza Jaskółka-Turek
  • Wzmocnij swój głos, Katarzyna Kazańska
  • Mosty zrozumienia i uważności. Jak aktualizować własne potrzeby i pragnienia? Jakub Niewiński

Pobierz materiał

Publikacja Dzień (dla) nauczyciela. Wzmocnij swój głos!

format: pdf

wielkość: 1,92 MB

Pobierz

Podobne materiały

Film lub webinarium

Odkryj Moc Bibliotek. Przekuj zasoby w działania

Biblioteki mają supermoce! Ale jak je odkryć w zabieganej codzienności?
Zobacz
Film lub webinarium

Jak włączyć rodziców w pracę z klasą

Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Zmiana klimatu w narracjach medialnych – krytyczna analiza...

Zobacz
Film lub webinarium

Podręcznik – od nudy do super narzędzia

Jak pracować z podręcznikiem w ciekawy i przystępny sposób. Poznaj proste metody.
Zobacz
Artykuł

Organizacja procesu dydaktycznego w oddziale przygotowawczym

Przed utworzeniem oddziału przygotowawczego (OP) należy przeprowadzić diagnozę potrzeb uczniów i analizę zasobów/kompetencji kadry.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Jak dobrze komunikować się ze sobą i innymi

Scenariusz zajęć na godzinie wychowawczej skupia się na tym, jak komunikować się z sobą i innymi z
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Jak wypełnię mój słoik? Rozmawiamy o dbaniu o...

Zajęcia dla nastolatek i nastolatków, które mają na celu zwrócenie uwagi na konieczność zadbania o swoje potrzeby.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Debata oksfordzka: człowiek wobec zmian klimatycznych i ekologicznych

Podczas zajęć uczniowie i uczennice uczą się podchodzić krytycznie do narracji na temat relacji człowieka z przyrodą
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Mit jako pozytywna narracja na przykładzie relacji człowieka...

W trakcie zajęć uczniowie i uczennice zapoznają się z greckim mitem o stworzeniu świata, a następnie napiszą
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Dbam o siebie w zgodzie z zegarem biologicznym

Ćwiczenie na temat zegara biologicznego, który dostosowuje procesy fizjologiczne organizmu do poszczególnych faz dnia i nocy.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak korzystać z mocy AI? Inspiracje i trendy...

Poznaj nieznane moce AI! Odkryj nowe, inspirujące sposoby na wykorzystanie sztucznej inteligencji do tworzenia cyfrowych opowieści, interaktywnych
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Formy ochrony przyrody, kl. VII-VIII

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą formom ochrony przyrody w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem obszarów Natura 2000.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY