Doskonalenie zawodowe. Jak skutecznie przeprowadzić je w szkole?

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 05.04.2022

Grupa docelowa: Dyrektorzy

Opis materiału

Webinarium w ramach sieci uczącej dyrektorów i dyrektorek “Odporna szkoła” poświęciliśmy doskonaleniu zawodowemu, który jest ważnym aktem wspólnego uczenia się nauczycieli i rozwoju szkoły.

Pożytek płynący z rozsądnie zorganizowanego procesu doskonalenia jest trudny do przecenienia. Wzmocniona motywacja i dobrostan rady jako całości, poligon zespołowego uczenia się i pracy nauczycieli, narzędzie realizacji aspiracji nauczycieli i nauczycielek, “awans poziomy” i kreowanie nauczycielskich liderów, rozpoznanie wpływu i odpowiedzialności każdego z nauczycieli za jakość uczenia się uczniów. Aby tak było, doskonalenie musi być czymś więcej niż planowaniem wydania 0,8 % (oby nie mniej) na szkolenia dla indywidualnych nauczycieli, rady czy studia podyplomowe. Jeśli nie oglądałaś/eś, a czytając to pomyślałeś/aś – “może i fajnie, ale to huk roboty”, koniecznie obejrzyj. Pokazujemy, że dobre doskonalenie nie musi generować większego wysiłku dyrektora niż ten, który i tak wkłada w planowanie.

Jak zwykle – by zagwarantować osadzenie w realiach i dać inspirację do własnych działań – zaprosiliśmy praktyków i ekspertów, takich, którzy w swoich szkołach organizują doskonalenie i zbierają tego owoce.

Podczas spotkania online wspólnie szukaliśmy odpowiedzi na pytania:

  • Jak połączyć cele rozwojowe szkoły i potrzeby indywidualne nauczycieli?
  • Jak odróżniać potrzeby od zachcianek, pogoni za popularnymi trendami czy oczekiwaniami “rynku”?
  • Jak planować doskonalenie wspólnie z nauczycielami?
  • O co zadbać, by doskonalenie było doświadczeniem wspólnego, ciągłego uczenia się nauczycieli?
  • Jak dobierać wsparcie zewnętrzne?
  • Jak organizować wewnętrzne doskonalenie, by korzystać z kompetencji i talentów nauczycielskich liderów? – Jak pogodzić indywidualne dokształcanie nauczycieli z doskonaleniem całej rady lub grup nauczycieli?
  • Jak uwzględniać efekty doskonalenia w nadzorze pedagogicznym, żeby wzmocnić praktykę nauczycielską i nie zostać “policjantem”?
  • Jak samemu angażować się w doskonalenie, by tworzyć wzorce i motywować nauczycieli?

Podobne materiały

Film lub webinarium

Życie dżinsów. O etycznej i nieetycznej modzie

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Zrób to! Jakie działania podejmować, by świat był...

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Pokaż to! Jak opowiadać o klimacie za pomocą...

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Emocje? Daj spokój! – jak rozmawiać z nastolatkami...

Jak działa mózg nastolatka? Co robić, gdy młodzi zamykają się na rozmowę?
Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozmawiać z młodzieżą o klimacie?

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Dbajmy o naszą planetę: przewodnik ECOALITY dla młodzieży

Przewodnik pomaga zrozumieć związki między klimatem, równością i sprawiedliwością – i zachęca do działania.
Zobacz
Film lub webinarium

Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w...

Obejrzyj webinarium „Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w szkole?”. Webinarium prowadzi Marta Przybył z Muzeum
Zobacz
Publikacja

Dobre praktyki w projektach młodzieżowych na rzecz zmiany

Czujesz potrzebę działania na rzecz zmiany dominujących narracji na temat globalnych wyzwań? Ta publikacja jest dla Ciebie!
Zobacz
Film lub webinarium

Niegrzeczne, zestresowane czy skrzywdzone? Jak wspierać ucznia i...

Jak pracować z uczniem ze złożoną historią, nie tracąc przy tym własnych zasobów? Jak dostrzec więcej niż
Zobacz
Film lub webinarium

Trzeba mieć zdrowie i nerwy, by (się) uczyć....

Nowy przedmiot to szansa, by troska o zdrowie – psychiczne, fizyczne i społeczne – stała się kluczowym
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Kosmiczne rewolucje. Spektakl

Zobacz
Publikacja

Myśląc o wieloetniczności

Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY