Dobrostan nauczycieli/ek wczesnoszkolnych w edukacji zdalnej

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 10.06.2020

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Wychowawcy

Opis materiału

Podczas webinaru próbujemy zidentyfikować problemy, które pojawiły się w związku z nową sytuacją edukacji zdalnej oraz określamy sposoby i możliwości radzenia sobie z nimi. Prowadzące – nauczycielki z wieloletnim stażem, podają praktyczne przykłady szukania rozwiązań, a współprowadzący psycholog podpowiada, jak radzić sobie z własnymi emocjami.

Podczas webinarium rozmawialiśmy o:
– zarządzaniu sobą w czasie
– zetknięciu się z nowymi technologiami, narzędziami internetowymi
– złapaniu równowagi między pracą, a życiem osobistym
– lęku o sytuację uczniów
– stresie związanym z kontrolą efektywności procesu uczenia się
– stresie związanym z powrotem do tradycyjnej formy edukacji

O prowadzących
Wioletta Chodkowska – od wielu lat pracuje w Niepublicznej Szkole Podstawowej nr 97 w Warszawie, w której jest nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej. Pełniła także rolę liderki oraz wchodziła w skład zespołu zarządzającego szkołą. Uważa, że podstawą procesu uczenia się są relacje. Z CEO współpracuje od 2014 roku, ponieważ tu spotyka ludzi, którzy ją inspirują. Jest trenerką i mentorką w programie Szkoła Ucząca Się.

Katarzyna Młodożeniec – w szkole przy tablicy pracuje ponad 20 lat. Nauczycielką została z przypadku, ale dzisiaj nie wyobraża sobie siebie w innej roli. Była dyrektorem Publicznej Szkoły Podstawowej i Publicznego Gimnazjum w Warszawie, pracowała też jako pedagog, przez 9 lat uczyła historii i rosyjskiego. Obecnie pracuje jako nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej.

Bożena Rakowska – nauczycielka dyplomowana edukacji wczesnoszkolnej w Szkole Podstawowej nr 3 w Sulechowie. Mentorka i Okejka kursów internetowych w Centrum Edukacji Obywatelskiej w Warszawie. W pracy z uczniami stosuje ocenianie kształtujące. Kompetencje swoich uczniów rozwija, wykorzystując metodę projektu. Uczy bez ocen sumujących. W swojej pracy ceni etap planowania i przygotowania zajęć. W procesie uczenia się uczniów stawia na umiejętności. W szkole, w której uczy pełni rolę lidera oceniania kształtującego.

Tomasz Kołodziejczyk – socjolog, wychowawca, współautor programów „Spójrz Inaczej” i „Spójrz inaczej na agresję”, certyfikowany specjalista terapii uzależnień, od wielu lat wspiera, szkoli i superwizuje wychowawców i nauczycieli, zwłaszcza w obszarach uczenia umiejętności psychospołecznych, rozwiązywania problemów wychowawczych, prowadzenia klasy, pracy wokół agresji i przemocy, uzależnień behawioralnych oraz coachingu nauczycielskiego.

Podobne materiały

Artykuł

Wpływ trudnych emocji na uczenie się

Artykuł pokazuje, w jak złożonej emocjonalnie sytuacji znajdują się uczniowie i uczennice, którzy doświadczyli wojny i przymusowej
Zobacz
Artykuł

Jak rozpoznawać konflikt na tle narodowościowym i jak...

Czym jest konflikt na tle narodowościowym? Jak może się przejawiać i jakie działania może podjąć nauczyciel, aby
Zobacz
Film lub webinarium

Nieoczywiste sposoby na literaturę

Skąd się bierze popularność Szymborskiej na TikToku? Komu się podobają literackie kolaże? Czy młodzież czytająca Wattpada przyjdzie
Zobacz
Film lub webinarium

Stres, presja, odpowiedzialność za uczniów. Jak sprostać tym...

Jak radzić sobie ze stresem i presją w pracy w szkole oraz dbać o swój dobrostan.
Zobacz
Film lub webinarium

Rada pedagogiczna. Spotkanie zespołu. Co wzmocni ich sprawczość?

Współpraca w zespole nauczycielski, czyli efektywne rady pedagogiczne.
Zobacz
Film lub webinarium

Kto się boi matematyki? Czy da się ją...

Poznaj sposoby na to, aby dzieci polubiły matematykę i zainspiruj się doświadczeniem z pracy z dziećmi w
Zobacz
Film lub webinarium

Jak twórczo wykorzystać potencjał lokalny w bibliotece?

"Lokalność w bibliotece" cz. II. Zainspiruj się lokalnością . Dowiedz się w jaki sposób ją diagnozować i
Zobacz
Film lub webinarium

Diagnoza lokalna w bibliotece

"Lokalność w bibliotece" cz. I. Zainspiruj się lokalnością . Dowiedz się w jaki sposób ją diagnozować i
Zobacz
Gra Edukacyjna

Ikony skojarzeń i gra karciana do spektaklu „Iskry...

Narzędzie edukacyjne, które pomoże poznać lub zapamiętać dokonania osób ważnych dla polskiej historii, nauki i kultury.
Zobacz
Gra Edukacyjna

RÓWNE SZANSE. Gra korytarzowa

Narzędzie edukacyjne, pobudzające do refleksji nad wzajemną współpracą w społeczności szkolnej i przydatne we wdrażaniu standardu równości
Zobacz
Film lub webinarium

Nauczyciel i rodzic. Jak razem zbudować dobry kontakt?

Obustronna komunikacja jest podstawą dobrych kontaktów, z których korzyści możesz czerpać Ty, rodzice i Twoi uczniowie.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak pracować nad programem wychowawczo-profilaktycznym w szkole?

Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY