Opis materiału
Wielu dyrektorów i dyrektorek wypracowało efektywne rozwiązania w zakresie integracji edukacyjnej uczniów i uczennic z doświadczeniem migracyjnym. Transfer dobrych praktyk wypracowanych i sprawdzonych w wybranych szkołach jest szansą na integrację edukacyjną uczniów i uczennic ukraińskich w miejscach, które nadal posiadają w tym zakresie mniejsze doświadczenie.
Materiał opisuje, jak wybrani dyrektorzy i dyrektorki poradzili sobie z rozwiązaniem najważniejszych wyzwań w zakresie integracji edukacyjnej. Kolejne rozdziały przedstawiają najważniejsze potrzeby uczniów i uczennic w obszarach potrzeb emocjonalnych, społecznych oraz z zakresu uczenia się. Publikacja wymienia wyzwania dla szkoły w każdym z tych obszarów oraz podjęte działania, które sprawdziły się w praktyce i mogą być uznane za przykład dobrych praktyk.
