Dobre praktyki z programu „Weź oddech”

Dobra praktyka

Informacje o materiale

Data dodania: 16.10.2021

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Uczniowie

Opis materiału

Niniejsza publikacja przeznaczona jest głównie dla nauczycieli i nauczycielek, którzy szukają inspiracji i pomysłów do podjęcia podobnego projektu w swojej szkole. Może być ona jednak wykorzystywana przez edukatorów, animatorów, przedstawicieli samorządu lokalnego, młodzież i każdą osobę, która chciałaby rozpocząć działania na rzecz czystego powietrza w swojej społeczności lokalnej.

Opisane działania zostały zrealizowane od września 2016 r. do lutego 2017 r. w ramach programu edukacji ekologicznej „Weź oddech”. Są efektem zaangażowania, determinacji i pomysłowości
młodzieży i jej opiekunów. Grupy uczniowskie podjęły dwa rodzaje działań. Pierwszy typ działań to projekty informacyjne – skierowane do społeczności lokalnych i nakierowane na wzrost świadomości mieszkańców na temat konsekwencji zanieczyszczenia powietrza i sposobów jego ograniczenia. Drugi rodzaj stanowią projekty rzecznicze, w których młodzi ludzie apelowali do swoich władz lokalnych o wprowadzenie zmian mających na celu przeciwdziałanie niskiej emisji (np. zwiększenie częstotliwości kursowania autobusów komunikacji publicznej).

Pobierz materiał

Dobre praktyki Weź oddech

format: pdf

wielkość: 1,68 MB

Pobierz

Podobne materiały

Publikacja

Świętuj, żeby zrozumieć

Zobacz
Film lub webinarium

„Jak tworzyć skuteczne zasady antydyskryminacyjne w szkole”

Zobacz
Publikacja

Uwikłani w wielkie narracje. Jak krytycznie myśleć o...

Publikacja powstała z myślą o uczniach i uczennicach
Zobacz
Publikacja

Zarządzanie konfliktem w szkole

Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozpoznawać i reagować na dyskryminację w klasie?

Zobacz
Film lub webinarium

Inspiracje do działań społecznych w szkole

Zobacz
Film lub webinarium

Szkoła bez telefonów – tak czy nie?

Może zamiast winić technologię, warto spróbować zrozumieć młode pokolenie, które przecież nie zna świata bez internetu.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak uczyć, by obniżać stres uczniów przed egzaminem?

Sprawdzaniu wiedzy towarzyszą emocje oraz stres. Z jakich metod korzystać na co dzień, by przekuwać je w
Zobacz
Artykuł

Nie masz czerwonego paska? Nie szkodzi

W ostatnim czasie zjawisko „czerwonego paska” budzi kontrowersje. Słychać coraz więcej głosów, że cena, jaką ponoszą uczniowie,
Zobacz
Film lub webinarium

Konflikt w radzie pedagogicznej. Co robić?

Konflikty to naturalny element pracy zespołowej i może być motorem rozwoju oraz korzystnych zmian.
Zobacz
Artykuł

Moja droga do uczenia bez ocen cyfrowych

Dobra praktyka nauczycielska do pracy bez ocen cyfrowych. Zawiera ankietę samooceny dla uczniów do pobrania.
Zobacz
Publikacja

Słowniczek oceniania kształtującego

Poznaj Słowniczek oceniania kształtującego.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY