Diagnoza lokalna w bibliotece

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 14.09.2023

Grupa docelowa: Bibliotekarze

Opis materiału

W czasie webinarium:
– Dowiemy się czym jest diagnoza lokalna i jak przeprowadzić ją w małym zespole w bibliotece?
Omówimy główne założenia i cele, jakie stawiamy przed sobą w diagnozie, porozmawiamy o znaczeniu partnerstw, tworzeniu zespołu i otwarciu się na społeczność lokalną.
Sprawdzimy, w jaki sposób warto zacząć myśleć o diagnozie, czyli o stawianiu pytań badawczych.
Poznamy różne narzędzia i metody, których można użyć: od popularnych ankiet i wywiadów, po metody warsztatowe i kreatywne, z pomocą których można przeprowadzić warsztaty badawcze.
– Zastanowimy się także, jak dobrać odpowiednie metody badawcze do grupy, do której chcemy dotrzeć: młodzieży, seniorów czy dorosłych.
Prowadzenie: Justyna Szymańska – antropolożka kultury. Współpracowała jako badaczka, edukatorka, trenerka m.in. z Polskim Forum Migracyjnym, Fundacją Szkoła Liderów, Centrum Edukacji Obywatelskiej, Fundacją Civis Polonus, Mazowieckim Instytutem Kultury, Uniwersytetem Warszawskim, PAN. Współpracuje z Narodowym Centrum Kultury jako tutorka w programie BLISKO dla bibliotek. Posiada doświadczenie w przeprowadzaniu i szkoleniu o diagnozach lokalnych dla instytucji kultury, badaniach społecznych, badaniach user experience. Członkini Stowarzyszenia Pracownia Etnograficzna, od 10 lat związana trzecim sektorem. Współautorka raportów badawczych i publikacji edukacyjnych.
***
Webinarium realizowane dzięki wsparciu Stowarzyszenia „Pracownia Etnograficzna” i finansowaniu Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach programy Narodowego Centrum Kultury: Kultura – Interwencje. Edycja 2023
👉 II część cyklu: https://biblioteka.ceo.org.pl/?p=14120&preview=true

Podobne materiały

Film lub webinarium

Informacja zwrotna – trudne narzędzie czy dobra komunikacja

Informacja zwrotna - Trudne narzędzie, czy dobra komunikacja - to zapis wystąpienia Joanny Berdzik na konferencji "Pomagaj
Zobacz
Publikacja

Przewodnik dla nauczycieli edukacji obywatelskiej

Kompleksowy przewodnik do prowadzenia lekcji edukacji obywatelskiej w szkołach ponadpodstawowych.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

„Szybcy i sprytni” – materiały edukacyjne do filmu

Zapoznaj się z materiałami edukacyjnymi towarzyszącymi filmowi „Szybcy i sprytni”
Zobacz
Film lub webinarium

Odporna szkoła: Młodzi w procesie twórczym. Jak wspierać...

Webinar prezentuje, jak projekty twórcze wspierają rozwój kompetencji przyszłości młodzieży, takich jak współpraca, kreatywność i in.
Zobacz
Film lub webinarium

Wyzwania w edukacji o Holokauście i jak na...

Webinar podejmuje temat najważniejszych wyzwań, jakie pojawiają się we współczesnej edukacji szkolnej o Holokuaście.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak uczyć o Holokauście dziś?

Panel dyskusyjny prezentuje metody i podejścia na prowadzenie skutecznej i empatycznej edukacji o Holokauście.
Zobacz
Artykuł

Scenariusz „Rozegrajmy to” 1. i 2.

Zainspiruj klasę do podjęcia działań edukacyjnych oraz wspólnie zaplanujcie ich przebieg oraz dokumentacje w portfolio obywatelskim. 
Zobacz
Materiał graficzny

Prezentacja „Konwencja waszyngtońska”

Zobacz
Publikacja

Edukacja globalna na zajęciach matematyki w szkole podstawowej

Publikacja zawiera scenariusze lekcji, ćwiczeń i projektów, które włączają wątki współzależności i wyzwań globalnych do zajęć matematyki
Zobacz
Publikacja

Edukacja globalna na zajęciach biologii w szkole podstawowej

Publikacja zawiera scenariusze lekcji, ćwiczeń i projektów, które włączają wątki współzależności i wyzwań globalnych do zajęć biologii
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Widzimy się w kompoście! O wdzięczności i roli...

Podczas ćwiczenia uczniowie i uczennice poznają kompost jako środowisko życia wielu istotnych organizmów żywych.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Wytrwałości uczę się od drzew – projekt

W ramach projektu uczniowie i uczennice uczą się uważności na świat przyrody, przeprowadzają obserwację natury i dokumentują
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY