Czytam sobie na wakacjach

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 20.06.2020

Grupa docelowa: Bibliotekarze, Nauczyciele świetlicy, Rodzice

Opis materiału

Z tego webinarium dowiecie się:
– jak wspierać dzieci, aby zaczęły czytać?
– co jest ważne w pierwszych samodzielnych lekturach?
– jakie książki są dobre na początek i pomogą złapać bakcyla czytelniczego?

Webinarium zorganizowane zostało w ramach akcji Czytam sobie. Pierwsza klasa, razem z wydawnictwem HarperCollins Polska (wydawcą serii Czytam sobie) oraz wspólnie z programem PoczytajMy.

O PROWADZĄCYCH:
Anita Nogal – koordynatorka programu Nauczyciel/ ka I klasa i akcji Czytam sobie. Pierwsza klasa! w Centrum Edukacji Obywatelskiej. Założycielka i przez cztery lata prowadząca księgarnię dziecięcą Baja Book w Otwocku, trenerka w firmie Good Books, gdzie prowadzi szkolenia z animacji czytelniczej. Pasjonatka literatury dziecięcej i organizacji wydarzeń wokół książki dla dzieci.
Aneta Derda – polonistka, edukatorka równościowa, koordynatorka programów PoczytajMy i PoczytajMy o Domach, wielka miłośniczka literatury dziecięcej.

Materiały dodatkowe

Prezentacja Czytam sobie na wakacjach

Pobierz

Podobne materiały

Publikacja

Katalog filmowy

Sprawdź, jakie filmy znajdziesz w naszych bezpłatnych zasobach filmowych dla nauczycieli.
Zobacz
Publikacja

Intersekcjonalność w edukacji globalnej dla młodzieży

Materiał zawiera wskazówki dla edukatorów, pedagogów i nauczycieli poza systememem edukacji formalnej dotyczące pracy z intersekcjonalnością.
Zobacz
Publikacja

Mapa dobrostanu szkoły. Praktyczny przewodnik do wspólnej refleksji

Mapa dobrostanu szkoły. Praktyczny przewodnik do wspólnej refleksji
Zobacz
Film lub webinarium

Kiedy wyje alarm. Jak przygotować uczniów i opanować...

Zobacz
Publikacja

Spotkanie, diagnoza, działanie. Doświadczenia z lokalnych warsztatów tworzenia...

Relacje z warsztatów lokalnych, podczas których przedstawiciele różnych instytucji projektowali wspólne działania dla młodzieży.
Zobacz
Publikacja

KIWI. Przewodnik dydaktyczny i metodyczny do edukacji międzykulturowej...

Zobacz
Film lub webinarium

Zmiana bez rewolucji. Jak oswoić Kompas Jutra?

Praktyczne sposoby wdrażania Kompasu Jutra oraz rozwijania sprawczości uczniów bez rewolucji w codziennej pracy szkoły.
Zobacz
Publikacja

Dobrostan w szkole. Do dzieła! Obszar szósty

Przyjazna szkoła. Dobrostan w szkole. Do dzieła! Obszar 6: Sukces edukacyjny w zróżnicowanej klasie(z elementami integracji międzykulturowej)
Zobacz
Publikacja

Dobrostan w szkole. Do dzieła! Obszar piąty

Przyjazna szkoła. Dobrostan w szkole. Do dzieła! Obszar 5: Współpraca z rodzicami i opiekunami
Zobacz
Publikacja

Dobrostan w szkole. Do dzieła! Obszar czwarty

Przyjazna szkoła. Dobrostan w szkole. Do dzieła! Obszar 4: Budowanie poczucia przynależności do szkoły(z elementami integracji międzykulturowej)
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Jednostka a zbiorowość wobec Zagłady – scenariusz lekcji

Lekcja na temat mechanizów społecznych ludzkich zachowań w ekstremalnych sytuacjach, na przykładzie zachowań w czasie Holokaustu.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Emocje i zachowania w ekstremalnych sytuacjach – scenariusz...

Warsztat przybliża mechanizmy emocjonalne towarzyszące trudnym wydarzeniom, na przykładzie zachowań jednostek w czasie Holokaustu.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY
Podobają Ci się nasze treści?

Zapisz się na newsletter