Opis materiału
W czasie zajęć uczniowie i uczennice zastanowią się nad możliwością produkcji paliw z roślin (agropaliwa, biopaliwa), zwłaszcza w odniesieniu do kwestii głodu i niedożywienia na świecie. Młodzież dowie się, jakie korzyści i zagrożenia płyną z produkcji roślinnych paliw i jaki to ma wpływ na globalny rynek żywności. Dzięki zajęciom młodzi ludzie będą potrafili krytycznie podejść do globalnych procesów i wskazać ich pozytywne i negatywne skutki. Scenariusz można przeprowadzić w czasie jednej jednostki lekcyjnej. Materiał pochodzi z 2015 roku i jest zgodny z ówczesną podstawą programową.
