Ćwiczenie do kart mechanizmów psychospołecznych: getto ławkowe

Scenariusz lub ćwiczenie

Informacje o materiale

Data dodania: 09.02.2022

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi

Opis materiału

Scenariusz ćwiczenia do zrealizowania przy wykorzystaniu Kart do analizy wydarzeń i procesów społecznych. To zbiór 12 infografik z podstawowymi definicjami mechanizmów psychospołecznych, które uruchamiają się w relacjach międzygrupowych. Za ich pomocą uczniowie badają i omawiają problem getta ławkowego na polskich uczelniach w drugiej połowie lat 30. XX wieku, dzięki czemu lepiej rozumieją podłoże i mechanizmy dyskryminacji i innych przejawów braku akceptacji dla społeczności żydowskiej w II Rzeczpospolitej. To przykładowe zastosowanie stanowi też inspirację do wykorzystywania kart w innych kontekstach; historycznych i współczesnych.

Pobierz materiał

Ćwiczenie do kart analizy mechanizmów psychospołecznych

format: pdf

wielkość: 203,88 KB

Pobierz

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. VII-VIII

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą tematowi bioróżnorodności. Scenariusz podzielony jest na dwie części: klasową i terenową.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. IV-VI

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą tematowi bioróżnorodności. Scenariusz podzielony jest na dwie części: klasową i terenową.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak stworzyć przestrzeń, w której dobrze się uczy?

Przyjazna i komfortowa przestrzeń szkolna sprzyja zdobywaniu wiedzy i wzmacnia współpracę.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak wzmocnić relacje na zakończenie roku szkolnego

Zobacz
Film lub webinarium

Jak tworzyć bezpieczną atmosferę w szkole?

Zobacz
Publikacja

Świętuj, żeby zrozumieć

Zobacz
Film lub webinarium

„Jak tworzyć skuteczne zasady antydyskryminacyjne w szkole”

Zobacz
Publikacja

Uwikłani w wielkie narracje. Jak krytycznie myśleć o...

Publikacja powstała z myślą o uczniach i uczennicach
Zobacz
Publikacja

Zarządzanie konfliktem w szkole

Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozpoznawać i reagować na dyskryminację w klasie?

Zobacz
Film lub webinarium

Inspiracje do działań społecznych w szkole

Zobacz
Film lub webinarium

Szkoła bez telefonów – tak czy nie?

Może zamiast winić technologię, warto spróbować zrozumieć młode pokolenie, które przecież nie zna świata bez internetu.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY