Co warto wiedzieć o konfliktach w klasie?

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 18.01.2024

Grupa docelowa: Wychowawcy

Opis materiału

Konflikt jest naturalną częścią relacji wewnątrz grupy – także klasy. Jak wychowawca i wychowawczyni może radzić sobie z konfliktami między młodymi osobami? Zapraszamy do obejrzenia nagrania webinarium „Co warto wiedzieć o konfliktach w klasie?”, w czasie którego dowiesz się:

🟢 dlaczego konflikt jest naturalną częścią dynamiki relacji wewnątrz grupy
🟢 czym różni się konflikt od kłótni, dyskryminacja od wykluczenia, a przemoc od agresji
🟢 jaka powinna być Twoja rola w sytuacji konfliktu – kiedy działać, a kiedy powstrzymać się od działania
🟢 dlaczego ważne jest, aby dzieci i młodzież potrafiły wyrażać złość w konstruktywny sposób i jaką rolę może odegrać szkoła w przekazywaniu tej umiejętności.

Prelegenci:

✨ Agnieszka Biela – psycholożka, trenerka umiejętności psychospołecznych i treningu interpersonalnego, certyfikowana trenerka WenDo. Współzałożycielka i członkini Zarządu Fundacji Owoc Spotkania oraz specjalistka w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Zajmuje się wspieraniem w rozwoju młodzieży i osób dorosłych, w szczególności edukatorek i edukatorów oraz nauczycieli i nauczycielek.
✨ dr Julian Czurko – trener, coach, facylitator, edukator i mentor młodzieżowy. Doktor nauk humanistycznych. Trener oświaty, facylitator dialogu Nansen Center for Peace and Dialogue. Pracuje metodami SZTAMA, Clean Coaching, JAK-MD, Non-Violent Resistance. Współzałożyciel oraz prezes zarządu Fundacji Owoc Spotkania.
✨ Aleksandra Dulas – nauczycielka WOS-u i etyki, psychoterapeutka, interwentka kryzysowa, socjolożka, seksuolożka. Autorka programów edukacyjnych w dziedzinie edukacji obywatelskiej, edukacji do różnorodności, edukacji seksualnej. Pracuje z młodzieżą, rodzicami i nauczycielami.

Podobne materiały

Film lub webinarium

Nie dźwigaj wszystkiego sama – o wadze odporności

W trakcie webinaru rozmawialiśmy o strategiach, które pomagają na co dzień radzić sobie z wyzwaniami związanymi z
Zobacz
Film lub webinarium

Trudne rozmowy z wizją celu

Dyrektorki podzieliły się doświadczeniami trudnych rozmów i swoich sposobów, jak w nich osiągnąć założone cele. Przeanalizowaliśmy je
Zobacz
Film lub webinarium

Życie dżinsów. O etycznej i nieetycznej modzie

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Zrób to! Jakie działania podejmować, by świat był...

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Pokaż to! Jak opowiadać o klimacie za pomocą...

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Emocje? Daj spokój! – jak rozmawiać z nastolatkami...

Jak działa mózg nastolatka? Co robić, gdy młodzi zamykają się na rozmowę?
Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozmawiać z młodzieżą o klimacie?

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Dbajmy o naszą planetę: przewodnik ECOALITY dla młodzieży

Przewodnik pomaga zrozumieć związki między klimatem, równością i sprawiedliwością – i zachęca do działania.
Zobacz
Film lub webinarium

Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w...

Obejrzyj webinarium „Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w szkole?”. Webinarium prowadzi Marta Przybył z Muzeum
Zobacz
Publikacja

Dobre praktyki w projektach młodzieżowych na rzecz zmiany

Czujesz potrzebę działania na rzecz zmiany dominujących narracji na temat globalnych wyzwań? Ta publikacja jest dla Ciebie!
Zobacz
Film lub webinarium

Niegrzeczne, zestresowane czy skrzywdzone? Jak wspierać ucznia i...

Jak pracować z uczniem ze złożoną historią, nie tracąc przy tym własnych zasobów? Jak dostrzec więcej niż
Zobacz
Film lub webinarium

Trzeba mieć zdrowie i nerwy, by (się) uczyć....

Nowy przedmiot to szansa, by troska o zdrowie – psychiczne, fizyczne i społeczne – stała się kluczowym
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY