Zestaw zabaw ruchowych do wykonywania na świeżym powietrzu. Aktywności można realizować zarówno w ramach zajęć lekcyjnych, jak i pozalekcyjnych, dostosowując je do potrzeb i możliwości, jakimi dysponuje dana klasa. Zachęcamy do wykorzystywania ich z młodszymi dziećmi oraz z młodzieżą w formie pojedynczych ćwiczeń lub bloków złożonych z dowolnie wybranych aktywności. Każde spotkanie warto rozpocząć od wprowadzenia do ćwiczeń, w tym od wyjaśnienia zasad bezpieczeństwa. Zachęcamy, aby podczas animacji dawać dzieciom i młodzieży przestrzeń do zadawania pytań oraz wyciągania samodzielnych wniosków odnoszących się do tematyki zrównoważonego rozwoju.
Kategoria: Scenariusz lub ćwiczenie
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Granice możliwości roślin – życie w cieniu człowieka
Scenariusz lekcji przyrody na temat wpływu człowieka na środowisko. Jej celem jest wyjaśnienie uczniom i uczennicom, na czym polega zdolność adaptacji roślin do niekorzystnych warunków życia oraz przeprowadzenie eksperymentu w celu uwidocznienia wpływu zanieczyszczeń na rośliny. Podczas zajęć uczniowie i uczennice zbadają trzy najważniejsze czynniki dla życia roślin w miastach. Scenariusz zawiera w sobie dwie jednostki lekcyjne, między którymi powinna nastąpić dwutygodniowa przerwa na obserwację. Materiał powstał w 2015 roku i jest zgodny z ówczesną podstawą programową.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
O czym szpak śpiewa tak?
Scenariusz lekcji przyrody na temat odgłosów ptaków. Jej celem jest zwrócenie uwagi uczniów i uczennic na ptaki wokół nas, pokazanie, ile ciekawych informacji można wyczytać z ptasich głosów i jak to zrobić, a także ukazanie zależności między liczbą występujących gatunków ptaków a stanem środowiska oraz zaprezentowanie bogactwa tajemnic przyrody w najbliższym otoczeniu na przykładzie pospolitego gatunku, jakim jest szpak. Materiał powstał w 2015 roku i jest zgodny z ówczesną podstawą programową.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Rolnictwo ekologiczne – zrównoważone czy intensywne
Scenariusz lekcji przyrody na temat rolnictwa. Jej celem jest zapoznanie uczniów i uczennic z różnymi sposobami uprawy roślin i typami rolnictwa: intensywnym, zrównoważonym i ekolologicznym oraz zaobserwowanie w praktyce plusów i munusów poszczególnych typów rolnictwa. Podczas zajęć zostaną wykorzystane metody takie jak eksperyment i obserwacja. Scenariusz zawiera w sobie dwie jednostki lekcyjne, między którymi powinna nastąpić 2-4 tygodniowa przerwa na obserwację. Materiał powstał w 2015 roku i jest zgodny z ówczesną podstawą programową.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Sztuka krajobrazu – sztuka (dla) ziemi
Scenariusz lekcji zajęć artystycznych. Jej celem jest zapoznanie uczniów i uczennic z pojęciem sztuki ziemi, zbadanie metod pracy i motywacji artystów/artystek, którzy używają środowiska naturalnego i przyrody jako inspiracji artystycznej, realizacja naturalnych instalacji inspirowanych sztuką ziemi. Scenariusz zawiera w sobie dwie jednostki lekcyjne, podczas pierwszej młodzież zapoznaje się z tematem sztuki ziemi i planuje własne dzieło w tym nurcie, a na następnej je wykonuje. Materiał powstał w 2015 roku i jest zgodny z ówczesną podstawą programową.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Trawnik różnorodności
Scenariusz lekcji przyrody na temat bioróżnorodności. Jej celem jest zwrócenie uwagi uczniów i uczennic na różnorodność i bogactwo życia wokół nich, wyjaśnienie pojęcia „bioróżnorodność” oraz refleksja nad znaczeniem gatunków dla bioróżnorodności. Scenariusz zawiera w sobie dwie jednostki lekcyjne. Podczas lekcji wykorzystuje się metody takie jak obserwacja trawnika w okolicy szkoły i eksperyment w postaci ćwiczenia ruchowego. Materiał powstał w 2015 roku i jest zgodny z ówczesną podstawą programową.
Inne aktualności
Aktualności