Gra o metale

Gra szczególnie polecana dla osób, które lubią gorące dyskusje lub interesują się relacjami międzynarodowymi.
Uczestnicy i uczestniczki zapoznają się z problematyką dostępu do zasobów na przykładzie metali ziem rzadkich, które są niezbędne do produkcji powszechnie używanych sprzętów, m.in. samochodów czy elektroniki użytkowej, a także do produkcji urządzeń wykorzystywanych w celu pozyskiwania energii z odnawialnych źródeł.
Młodzież może uświadomić sobie, że mimo bardzo ważnej roli metali ziem rzadkich w globalnej gospodarce ich zasoby są ograniczone, a wydobycie wiąże się z wysokimi kosztami środowiskowymi i społecznymi.
Na przeprowadzenie gry potrzeba ok. 105 minut.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

Gra z klimatem

Gra symulacyjna poruszająca temat wpływu nadmiernych emisji dwutlenku węgla na klimat i oparta na klasycznym modelu z teorii gier zwanym „dylemat więźnia”. Uczestnicy i uczestniczki gry mają okazję:

  • poznać przyczyny trudności w ograniczaniu emisji CO2 (problem współodpowiedzialności za dobro wspólne)
  •  zrozumieć rolę współpracy i zaufania w rozwiązywaniu problemu ograniczania emisji CO2
  • doświadczyć negatywnych skutków braku zdecydowanych działań na rzecz redukcji emisji CO2.

Na przeprowadzenie gry potrzeba min. 90 minut.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

Czy moja szkoła jest gotowa do współpracy – BINGO

Jeśli chcecie w waszym nauczycielskim zespole rozpocząć refleksję nad tym, jak wygląda w nim proces uczenia się we współpracy, warto rozpocząć od „lekkiego” ćwiczenia typu BINGO,  dzięki któremu uczestnicy zabawy, w swobodnych rozmowach w parach mogą wstępnie określić, na ile jako zespół są gotowi do uczenia się we współpracy i jakie mają za sobą już doświadczenia w tym zakresie.

Każdy uczestnik otrzymuje kartkę  z poniższym BINGO wraz z instrukcją zadania, które ma wykonać. Na zakończenie można podsumować to ćwiczenie na forum, formułując ogólne wnioski.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

Karty do gry w Piotrusia: aktywistki

Wiecie, kim jest Alexandria Ocasio-Cortez albo Berta Caceres? Te nazwiska trzeba znać! Świat jest pełen inspirujących kobiet, które działają na rzecz klimatu. Zagrajcie w Piotrusia i poznajcie aktywistki, które walczą o sprawiedliwszy, równiejszy, bezpieczniejszys świat. Zainspirujcie się ich działaniami i zobaczcie, że każdy ma moc miany świata. Gra, która łączy zabawę z nauką, może być przyczyniem do dyskusji i roli indywidualnych działań w globalnej zmianie, a praca z autorytetami pozytywnie wpływa na zaangażowanie uczniów i uczennic.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

Gazowe eldorado

Gra edukacyjna polecana osobom, które chcą dowiedzieć się czegoś więcej o gazie łupkowym. Jej celem jest:

  • poznanie zagrożeń dla ludzi i środowiska, jakie niesie ze sobą eksploata­cja złóż gazu łupkowego metodą szczelinowania hydraulicznego
  • poznanie argumentów i motywacji stojących za wydobyciem gazu z łupków
  • rozwój umiejętności współpracy w sytua­cji konfliktowej (trening umiejętności wspólnego wypracowywania rozwiąza­nia w sytuacji rozbieżnych interesów).

Na przeprowadzenie gry potrzeba 90-120 minut.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

Tajemnicza choroba

Materiał przeznaczony jest na lekcje biologii w klasie V i VII szkoły podstawowej. Poprzez grę uczniowie i uczennice poznają fakty dotyczące malarii, jej objawów i zapobiegania. Dowiadują się, jaki wpływ ma malaria na mieszkańców i mieszkanki globalnego Południa oraz jaki jest jej związek z Polską. Malaria to bardzo powszechna choroba zakaźna na terenach tropikalnych. Rocznie rejestruje się 350-500 milionów przypadków i ponad milion zgonów. W krajach, w których występuje, ludzie traktują ją tak, jak my w Polsce traktujemy przeziębienie. Jeśli ktoś zachoruje i weźmie leki to najprawdopodobniej szybciej wyzdrowieje. Jeśli doszło do ukąszenia i mamy pierwsze objawy, szybka diagnoza, rozpoczęcie leczenia i podanie leków w ciągu 24 godzin znacznie zwiększa szanse wyjścia z choroby bez szwanku.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań