Jak budować pozytywną samoocenę uczniów i uczennic? Negatywne postrzeganie własnego ciała a relacje rówieśnicze i wyniki w nauce

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 08.12.2023

Grupa docelowa: Dyrektorzy, Nauczyciele przedmiotowi, Rodzice, Wychowawcy

Opis materiału

Współcześni nastolatkowie, bardziej niż kiedykolwiek wcześniej, potrzebują naszego wsparcia w budowaniu pozytywnej samooceny i zwiększaniu pewności siebie. Zaangażowani w media społecznościowe, gdzie spędzają nawet kilka godzin dziennie, stykają się z toksycznymi treściami oraz nierealnymi ideałami piękna, których osiągnięcie w zdrowy sposób jest często niemożliwe. Codziennie doświadczają silnych i często ambiwalentnych emocji, są niezwykle wrażliwi, zamykają się w sobie i przestają w siebie wierzyć.

Niska samoocena wpływa na:

  • relacje rówieśnicze,
  • wyniki w nauce i osiągnięcia w sporcie,
  • zdrowie psychiczne,
  • koncentrację,
  • aktywność i zaangażowanie na lekcjach.

Jak pomóc nastolatkom w budowaniu pozytywnej relacji ze swoim ciałem, aby obawy i lęki związane z wyglądem nie były barierą do tego, by w pełni wykorzystywać swój potencjał?
Obejrzyj webinarium i skorzystaj z praktycznych wskazówek oraz narzędzi, które poprawią samoocenę uczniów, pozytywnie wpłyną na ich współpracę w grupie, zwiększą ich motywację do nauki i chęć wykorzystywania  swoich umiejętności w atmosferze wzajemnej akceptacji.

Swoją ekspercką wiedzą podzieliły się:

  • Małgorzata Ohme – psycholożka, psychoterapeutka, dziennikarka, ekspertka merytoryczna programu Dove Self-Esteem – Budowanie Pozytywnej Samooceny i autorka nowych lekcji warsztatowych V edycji programu.
  • dr Aleksandra Piotrowska – dr psychologii, pracownik naukowy Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego. Oprócz pracy naukowej i doradztwa dla rodziców i nauczycieli współpracuje jako ekspert  z Komitetem Ochrony Praw Dziecka, a w latach 2008 – 2018 była społecznym doradcą Rzecznika Praw Dziecka. Autorka licznych publikacji naukowych i książek popularyzujacych wiedzę psychologiczną.
  • Natalia Boszczyk – nauczycielka języka polskiego w szkole podstawowej, psycholożka, założycielka Szkoły Dobrej Relacji; autorka poradników, które pomagają budować trwałe relacje w szkole i w domu.

Spotkanie poprowadziła Katarzyna Pijanowska – trenerka i edukatorka, w Centrum Edukacji Obywatelskiej koordynuje działania w ramach cyklu „Odporna szkoła”.

Webinarium we współpracy z programem Dove Self-Esteem Budowanie Pozytywnej Samooceny

Podobne materiały

Film lub webinarium

Uczy się, bo chce. O lekcji, która daje...

Dowiedz się jak sprawić, by uczniowie chcieli się uczyć, bo rozumieją po co? Poznaj strategie, które budują
Zobacz
Publikacja

Portfolio jako pomoc w kształceniu edukacji obywatelskiej

Portfolio to taki twój osobisty „zeszyt sukcesów” – miejsce, w którym zbierasz wszystko co pokazuje, czego się
Zobacz
Gra Edukacyjna

Plakat edukacyjny do pracy z Przewodnikiem KIWI

Zobacz
Publikacja

Młodzi w Akcji 2025/26. Krótki i praktyczny przewodnik...

Minipublikacja dla uczestników edycji Młodzi w Akcji 2025/26. Zawiera harmonogram, opis zadań w programie, materiały oraz propozycje
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Scenariusz o diagnozie lokalnej do wykorzystania na lekcji...

Scenariusz lekcji o diagnozie lokalnej do wykorzystania na lekcji edukacji obywatelskiej.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Karty do analizy mechanizmów manipulacji i dezinformacji

Zobacz
Materiał graficzny

Plakat do powieszenia w szkole z działaniami obywatelskimi

Plakat przedstawiający działania obywatelskie z przedmiotu Edukacja Obywatelska.
Zobacz
Film lub webinarium

Film dla zespołów uczniowskich o metodzie projektu ,,Wasz...

Film dla uczniów i uczennic o metodzie projektu.
Zobacz
Film lub webinarium

Prawo wewnątrzszkolne – między wolnością a świętym spokojem....

Statut i regulaminy – to w Twojej szkole narzędzie współpracy, czy raczej źródło konfliktów? Zobacz nagranie webinarium
Zobacz
Publikacja

Szkoła pełna nadziei

Ta publikacja pomoże w prowadzeniu zajęć, gdzie uczniowie mogą krytycznie myśleć o świecie i budować realne alternatywy.
Zobacz
Film lub webinarium

Lekcja, która oddycha. Jak zrobić miejsce dla ucznia...

Troska o ucznia jest ważna. Ale gdy przeradza się w wyręczanie – odbiera mu sprawczość i motywację.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Samorządzimy – współpracujemy i współdecydujemy o naszej klasie/szkole

Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY