Opis materiału
W żadnym zespole nauczycielskim wezwanie dyrektora/ki by pracować razem nie może być “wołaniem na puszczy” ani nawoływaniem do czegoś, co i tak się nie spełni.
Zaczniemy od identyfikacji czynników które utrudniają nauczycielom korzystanie z tzw. “zbiorowej skuteczności” opisywanej w badaniach. Przyjrzymy się, jak im przeciwdziałać i pobudzać własną motywację do korzystania z potencjału grupy.
W szczegółach omówimy kilka kluczowych wątków:
- Jak organizacja dużego zespołu nauczycielskiego może sprzyjać współpracy?
- Jak organizować zespoły przedmiotowe i zadaniowe, by dochodziło tam do prawdziwej rozmowy?
- Jak unikać przeciążania najbardziej zaangażowanych przez delegowanie.
- Jak sprawić by nauczyciele wierzyli, że współtworzą szkołę i brali odpowiedzialność?
- Jak zapraszać środowisko nauczycielskie w gminie do wspólnego działania?
Trzy praktyczki zarządzania szkołą podzieliły się dobrymi praktykami i doświadczeniami dotyczącymi zespołowości w pracy nauczycieli:
- Katarzyna Olejnik – dyrektorka Międzynarodowej Szkoły Podstawowej „Paderewski”, opiekunka ścieżki dyrektorskiej w Klubie i Laboratorium „Szkoły uczącej się” w Centrum Edukacji Obywatelskiej.
- Justyna Orszulak – nauczycielka języka polskiego i etyki, dyrektorka w Szkole Podstawowej nr 1 w Wodzisławiu Śląskim. Certyfikowany trener w oświacie. Pasjonatka metod kreatywnych, pracy projektowej, zmiany przestrzeni szkolnej, edukacji międzykulturowej i międzynarodowych wymian szkolnych. Ambasadorka Wiosny Edukacji – oddolnego ruchu zmian w polskiej szkole. Koordynatorka nauczycielek-liderek kreatywnej edukacji w Wodzisławiu Śląskim. Organizatorka “Podzielnika Edukacyjnego”
- Urszula Skrzypczak – dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 1 w Piastowie. Absolwentka Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty. Prowadzi Szkołę Laboratorium w Klubie Szkół Uczących Się i Szkołę Praktyk dla Szkoły Edukacji.
___________
Partnerem wydarzenia jest Norwegian Refugee Council oraz Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności.
Sieć dyrektorska „Odporna szkoła” organizowana jest w ramach programu „Szkoła ucząca się”. Program ten jest przedsięwzięciem Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanym przez CEO.
