Jak angażować uczniów i uczennice w lekcje online?

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 22.01.2021

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Wychowawcy

Opis materiału

Treści zaprezentowane w czasie webinarium będą wsparciem dla wszystkich nauczycieli i nauczycielek, którym zależy na podnoszeniu swoich kwalifikacji w zakresie prowadzenia lekcji online oraz dla tych osób, które chciałyby zweryfikować swój warsztat pracy i zebrać inspiracje do dalszego działania.

Czego możecie się dowiedzieć?

Podczas webinarium poruszyliśmy m.in. następujące zagadnienia:

  • jak czerpać inspiracje z narzędzi internetowych i jak korzystać z nich w praktyce;
  • czy metody znane z edukacji stacjonarnej sprawdzą się w modelu zdalnym;
  • jak odnaleźć własne tempo, by lekcje były angażujące, ale nie wyczerpujące;
  • kiedy i dlaczego warto odpuścić doskonałość.

Swoją perspektywę oraz praktyczne pomysły na angażujące lekcje online zaprezentowali:

Hanna Mąka – nauczycielka matematyki w VIII Liceum Ogólnokształcącym w Białymstoku;
Agnieszka Zagdańska – nauczycielka języka niemieckiego w Szkole Podstawowej nr 3 w Kołobrzegu;
Beata Maleska-Pająk – nauczycielka historii w technikum TEB Edukacja w Tychach;
Michał Szczepanik – nauczyciel biologii i edukacji dla bezpieczeństwa w szkole podstawowej im. G. Morcinka w Poczesnej i J. Lompy w Starczy.

Spotkanie poprowadziła Katarzyna Pijanowska, koordynatorka działań interwencyjnych w Centrum Edukacji Obywatelskiej.

___________

Linki do narzędzi wspomnianych podczas webinarium przez nasze prelegentki

Wordwallhttps://wordwall.net/pl
Classroomscreenhttps://classroomscreen.com/
ClassToolshttps://classtools.net/
Liveworksheetshttps://www.liveworksheets.com/
WordArthttps://wordart.com/
Mirohttps://miro.com/
Kialohttps://www.kialo-edu.com/

Kanał YouTube „Odwrócona lekcja”https://www.youtube.com/…/UCKGrbEJp8wgNrR4Q3OeO4bw/videos

____________

Projekt jest finansowany w ramach Programu „Fundusz pomocowy dla organizacji pozarządowych oraz inicjatyw obywatelskich 2020”, utworzonego przez Polsko-Amerykańską Fundację Wolności, realizowanego przez Fundację Edukacja dla Demokracji.

Materiał jest dostępny na licencji Creative Commons „Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne 4.0 Międzynarodowe” (CC BY-NC 4.0). Pewne prawa zastrzeżone na rzecz Centrum Edukacji Obywatelskiej. Utwór powstał w ramach cyklu „Odporna szkoła”, realizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej przy wykorzystaniu środków Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności. Zezwala się na dowolne wykorzystanie treści – pod warunkiem zachowania niniejszych informacji, w tym informacji o stosownej licencji, posiadaczach praw oraz o cyklu „Odporna szkoła”. Treść licencji jest dostępna na stronie.

Podobne materiały

Film lub webinarium

Nie dźwigaj wszystkiego sama – o wadze odporności

W trakcie webinaru rozmawialiśmy o strategiach, które pomagają na co dzień radzić sobie z wyzwaniami związanymi z
Zobacz
Film lub webinarium

Trudne rozmowy z wizją celu

Dyrektorki podzieliły się doświadczeniami trudnych rozmów i swoich sposobów, jak w nich osiągnąć założone cele. Przeanalizowaliśmy je
Zobacz
Film lub webinarium

Życie dżinsów. O etycznej i nieetycznej modzie

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Zrób to! Jakie działania podejmować, by świat był...

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Pokaż to! Jak opowiadać o klimacie za pomocą...

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Emocje? Daj spokój! – jak rozmawiać z nastolatkami...

Jak działa mózg nastolatka? Co robić, gdy młodzi zamykają się na rozmowę?
Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozmawiać z młodzieżą o klimacie?

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Dbajmy o naszą planetę: przewodnik ECOALITY dla młodzieży

Przewodnik pomaga zrozumieć związki między klimatem, równością i sprawiedliwością – i zachęca do działania.
Zobacz
Film lub webinarium

Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w...

Obejrzyj webinarium „Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w szkole?”. Webinarium prowadzi Marta Przybył z Muzeum
Zobacz
Publikacja

Dobre praktyki w projektach młodzieżowych na rzecz zmiany

Czujesz potrzebę działania na rzecz zmiany dominujących narracji na temat globalnych wyzwań? Ta publikacja jest dla Ciebie!
Zobacz
Film lub webinarium

Niegrzeczne, zestresowane czy skrzywdzone? Jak wspierać ucznia i...

Jak pracować z uczniem ze złożoną historią, nie tracąc przy tym własnych zasobów? Jak dostrzec więcej niż
Zobacz
Film lub webinarium

Trzeba mieć zdrowie i nerwy, by (się) uczyć....

Nowy przedmiot to szansa, by troska o zdrowie – psychiczne, fizyczne i społeczne – stała się kluczowym
Zobacz
Biblioteka materiałów
Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /alt/home/webmaster.ceo3server/www/obszaryceo/wp-content/themes/ceo/inc/filter-functions.php on line 1110

Warning: Attempt to read property "term_id" on null in /alt/home/webmaster.ceo3server/www/obszaryceo/wp-content/themes/ceo/inc/filter-functions.php on line 1110

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY