Jak organizujemy edukację zdalną w szkole?

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 13.11.2020

Opis materiału

Czas edukacji zdalnej to dla wielu dyrektorek i dyrektorów okres szczególnie wytężonej pracy oraz zwiększonej troski o uczniów/uczennice i nauczycieli/ki. Wiemy już, że dzięki ogromnemu wysiłkowi i zaangażowaniu nauczycieli/ek i dyrektorów/ek szkoła zdalna może funkcjonować. Jak  jednak uczynić ją skuteczną i angażującą dla uczniów/uczennic i jednocześnie zatroszczyć się o grono pedagogiczne? Odpowiedzi na to pytanie poszukiwaliśmy podczas  webinarium zorganizowanego w ramach cyklu „Odporna szkoła”. Swoimi doświadczeniami w tym zakresie podzielili się dyrektorzy i dyrektorki na co dzień pracujący w szkołach. Zapraszamy do obejrzenia nagrania! 

Kogo zainteresuje to webinarium?

Webinarium skierowane jest do wszystkich dyrektorów i dyrektorek, którzy chcą wspierać swoich nauczycieli i nauczycielki, dbać o dobrą relację ze swoimi uczniami i uczennicami oraz podtrzymywać kontakty z rodzicami.

Jakim tematom jest poświęcone? 

Podczas webinarium będziemy rozmawiali między innymi:
– Jak w różnych szkołach zorganizowane zostały zajęcia zdalne?
– Jak można wspierać nauczycieli/ki?
– Jak zapewnić dobrą komunikację z rodzicami w okresie edukacji zdalnej?
 Jak wspierać jakość procesu uczenia się w edukacji zdalnej?
– Jak w kryzysowej sytuacji zatroszczyć się o siebie?

Podczas spotkania online, swoimi doświadczeniami oraz wskazówkami podzielili się się dyrektorzy i dyrektorki współpracujący z Centrum Edukacji Obywatelskiej:
Marta Hołub – dyrektorka jednej z wrocławskich szkół podstawowych. Absolwentka Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty. Koordynuje „ścieżki dyrektorskie” w programach Całościowy Rozwój Szkoły
Beata Kacprowicz – dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 3 w Malborku
Joanna Walczak – dyrektorka Zespołu Szkół Ogólnokształcąco – Technicznych w Lublińcu, absolwentka Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty
Marek Krukowski – dyrektor Szkoły Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie, absolwent Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty
Dariusz Zelewski – Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 im. św. Kazimierza w Kartuzach, jest asystentem szkół uczących się

Materiały dodatkowe

Przydatne linki "Jak organizujemy edukacyję zdalną w szkole"

Pobierz

Podobne materiały

Film lub webinarium

Porusz przestrzeń. Interwencje artystyczne młodzieży

Zobacz
Publikacja

Poradnik dla opiekuna samorządu uczniowskiego

Praktyczny przewodnik został stworzony, aby wspierać nauczycieli, dyrektorów i wszystkich zainteresowanych w rozwijaniu demokratycznych, zaangażowanych i skutecznych
Zobacz
Publikacja

Szkolny kodeks dobrych praktyk dla klimatu i środowiska

Publikacja dostarcza narzędzi wspierających nauczycielki, nauczycieli, dyrektorki i dyrektorów szkół, a przede wszystkim zachęca uczennice i uczniów
Zobacz
Publikacja

Kodeks dobrych praktyk dla klimatu i środowiska. Wydanie...

Publikacja zawiera porady, jak zmniejszyć negatywny wpływ codziennych aktywności biurowych i różnych przedsięwzięć organizacyjnych na środowisko.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Ćwiczenie: Decydujemy i działamy wspólnie – pierwsze kroki...

Ćwiczenie pozwoli uczniom i uczennicom poczuć ducha wspólnoty poprzez stawianie pierwszych kroków w tworzeniu budżetu partycypacyjnego.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Ćwiczenie – Ekosystem w przydomowym ogrodzie

Podczas ćwiczenia uczniowie i uczennice wykorzystają wiedzę na temat funkcjonowania ekosystemów do zaprojektowania ogrodu permakulturowego.
Zobacz
Publikacja

Młodzi głosują. Wybory do parlamentu europejskiego czerwiec 2024....

Zobacz
Publikacja

Młodzi głosują. Wybory do parlamentu europejskiego czerwiec 2024....

Zobacz
Gra

Gra „O rety – REZUS! Czyli (bez)troski małego...

Gra karciana przeznaczona do wykorzystania w klasach, w których nauczyciele pracują z „Better Learning Programme” (BLP).
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Historia nie musi się powtarzać! Nowe historie dla...

Zobacz
Film lub webinarium

Jak zaplanować projekt dotyczący różnorodności?

Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Ćwiczenie „Pakiet Platinium a Księga Koheleta”

Ćwiczenie można przeprowadzić na zakończenie omawiania fragmentów „Księgi Koheleta” (Biblia – Stary Testament) lub na godzinie wychowawczej.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY