Młodzi ludzie wobec prawa. Jak o tym uczyć?

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 17.06.2020

Grupa docelowa: Bibliotekarze, Nauczyciele przedmiotowi, Wychowawcy

Opis materiału

Podczas spotkania zastanawialiśmy się nad odpowiedziami na pytania takie jak:
Czy nastolatek może sam podpisać umowę, w której zobowiąże się do skoszenia trawnika u sąsiada
Czy sam/a może decydować na co wydać swoje kieszonkowe
Kiedy dziewczyna może wyjść za mąż
Kiedy możemy kandydować do rady gminy lub miasta

O wielu naszych uprawnieniach decyduje wiek, dlatego na webinarium pokazaliśmy także, co i w jakim wieku może samodzielnie robić nastolatek i jak korzystać z tych praw w codziennym życiu.

O prowadzących:
Dagmara Woźniakowska-Fajst – doktorka nauk prawnych, kryminolożka. Adiunktka na Uniwersytecie Warszawskim i w Polskiej Akademii Nauk. Absolwentka Szkoły Praw Człowieka Helsińskiej Fundacji Praw Człowieka. Autorka prac naukowych z dziedziny kryminologii, a także materiałów edukacyjnych. Nauczycielka akademicka i specjalistka w dziedzinie edukacji prawnej.

Witold Klaus – profesor w Instytucie Nauk Prawnych Polskiej Akademii Nauk, prawnik, kryminolog i badacz migracji, działacz społeczny; ukończył Szkołę Praw Człowieka Helsińskiej Fundacji Praw Człowieka; laureat Społecznego Nobla 2008 dla innowatora społecznego (nagroda przyznawana przez Fundację Ashoka – Innovators for the Public); autor wielu prac naukowych z zakresu kryminologii, wiktymologii, praw człowieka, migracji i uchodźstwa oraz materiałów edukacyjnych dla uczniów i nauczycieli.

Podobne materiały

Publikacja

Edukacja Obywatelska. Lekcje z „Przewodnika Obywatelskiego”.

Fragmenty podręcznika "Przewodnik Obywatelski", Materiały o wartościach, państwie, prawie i geopolityce.
Zobacz
Publikacja

Kodeks dobrych praktyk dla klimatu i środowiska. Wydanie...

Publikacja zawiera porady, jak zmniejszyć negatywny wpływ codziennych aktywności biurowych i różnych przedsięwzięć organizacyjnych na środowisko.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Autonomia ucznia: zaplanuj ją na każdym etapie lekcji.

Materiał dla nauczycieli, którzy chcą świadomie włączać autonomię uczniowską do lekcji, jako element zadań edukacyjnych, przebiegu dyskusji
Zobacz
Film lub webinarium

Kręgi wspólnoty – 1. semestr edukacji obywatelskiej.

Webinarium pogłębiające dla nauczycieli edukacji obywatelskiej - metody, dobre praktyki i gotowe rozwiązania.
Zobacz
Film lub webinarium

Uczy się, bo chce. O lekcji, która daje...

Dowiedz się jak sprawić, by uczniowie chcieli się uczyć, bo rozumieją po co? Poznaj strategie, które budują
Zobacz
Publikacja

Portfolio jako pomoc w kształceniu edukacji obywatelskiej

Portfolio to taki twój osobisty „zeszyt sukcesów” – miejsce, w którym zbierasz wszystko co pokazuje, czego się
Zobacz
Gra Edukacyjna

Plakat edukacyjny do pracy z Przewodnikiem KIWI

Zobacz
Publikacja

Młodzi w Akcji 2025/26. Krótki i praktyczny przewodnik...

Minipublikacja dla uczestników edycji Młodzi w Akcji 2025/26. Zawiera harmonogram, opis zadań w programie, materiały oraz propozycje
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Scenariusz o diagnozie lokalnej do wykorzystania na lekcji...

Scenariusz lekcji o diagnozie lokalnej do wykorzystania na lekcji edukacji obywatelskiej.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Karty do analizy mechanizmów manipulacji i dezinformacji

Zobacz
Materiał graficzny

Plakat do powieszenia w szkole z działaniami obywatelskimi

Plakat przedstawiający działania obywatelskie z przedmiotu Edukacja Obywatelska.
Zobacz
Film lub webinarium

Film dla zespołów uczniowskich o metodzie projektu ,,Wasz...

Film dla uczniów i uczennic o metodzie projektu.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY