Kompetencje globalne i ekologiczne

INFOGRAFIKA

Informacje o materiale

Autor/-ka: Olga Khabibulina

Data dodania: 20.02.2023

Grupa docelowa: Bibliotekarze, Dyrektorzy, Nauczyciele przedmiotowi, Nauczyciele świetlicy, Rodzice, Specjaliści w szkole, Uczniowie, Wychowawcy

Opis materiału

Kompetencje globalne i ekologiczne służą połączeniu wiedzy, umiejętności oraz postaw i wartości. Ich rozwój jest niezbędny młodzieży do funkcjonowania na dalszych etapach życia społecznego i osobistego. Przygotowanie w tym kierunku na etapie szkoły umożliwia kształtowanie u młodych osób otwartości na odmienność, odpowiedzialności za siebie i swoje społeczności oraz poczucia wpływu na rzeczywistość, dzięki którym będą w stanie bezpośrednio się włączyć w działania aktywistyczne i stawić czoło globalnym wyzwaniom

Praca z uczniami i uczennicami nad zagadnieniami edukacji globalnej i ekologicznej na zajęciach przedmiotowych, na godzinach wychowawczych i zajęciach pozalekcyjnych pozwala na głębszą refleksję nad indywidualnymi i społecznymi wartościami i postawami oraz rozwija umiejętności niezbędne zarówno do inicjowania samodzielnych działań, jak i do pracy w mniejszych i większych zespołach. Dzięki kształtowaniu kompetencji globalnych i ekologicznych uczniowie i uczennice będą coraz lepiej rozumieć i analizować świat współzależności i procesów wpływających na społeczności lokalne i globalne, a w przyszłości wykorzystają zdobytą wiedzę przy podejmowaniu świadomych decyzji, na przykład wyborów konsumenckich promujących odpowiedzialną konsumpcję.

<

Pobierz materiał

Składowe kompetencji globalnych i ekologicznych

format: pdf

wielkość: 2,56 MB

Pobierz

Podobne materiały

Publikacja

„28 sposobów na lekcję”

28 najczęściej stosowanych i uniwersalnych sposobów, które ułatwiają planowanie i prowadzenie zajęć.
Zobacz
Publikacja

Aktywność obywatelska młodych kobiet na rzecz globalnych wyzwań,...

Zapoznaj się z raportem dotyczącym aktywności obywatelskiej młodych kobiet
Zobacz
Film lub webinarium

Słuchamy, nie oceniamy: filmy i scenariusze do pracy...

Prezentacja materiałów filmowych oraz scenariuszy do edukacji emocjonalnej dla klas 7-8SP i szkół ponadpodstawowych.
Zobacz
Film lub webinarium

Nie dźwigaj wszystkiego sama – o wadze odporności

W trakcie webinaru rozmawialiśmy o strategiach, które pomagają na co dzień radzić sobie z wyzwaniami związanymi z
Zobacz
Film lub webinarium

Trudne rozmowy z wizją celu

Dyrektorki podzieliły się doświadczeniami trudnych rozmów i swoich sposobów, jak w nich osiągnąć założone cele. Przeanalizowaliśmy je
Zobacz
Film lub webinarium

Życie dżinsów. O etycznej i nieetycznej modzie

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Zrób to! Jakie działania podejmować, by świat był...

Podzielimy się inspiracjami z obszaru edukacji globalnej i ekologicznej, które wdrożyli w życie młodzi ludzie w całej
Zobacz
Film lub webinarium

Pokaż to! Jak opowiadać o klimacie za pomocą...

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Emocje? Daj spokój! – jak rozmawiać z nastolatkami...

Jak działa mózg nastolatka? Co robić, gdy młodzi zamykają się na rozmowę?
Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozmawiać z młodzieżą o klimacie?

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Dbajmy o naszą planetę: przewodnik ECOALITY dla młodzieży

Przewodnik pomaga zrozumieć związki między klimatem, równością i sprawiedliwością – i zachęca do działania.
Zobacz
Film lub webinarium

Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w...

Obejrzyj webinarium „Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w szkole?”. Webinarium prowadzi Marta Przybył z Muzeum
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY