WP_Query Object ( [query] => Array ( [post_type] => post [posts_per_page] => 10 [orderby] => date [order] => DESC ) [query_vars] => Array ( [post_type] => post [posts_per_page] => 10 [orderby] => date [order] => DESC [error] => [m] => [p] => 0 [post_parent] => [subpost] => [subpost_id] => [attachment] => [attachment_id] => 0 [name] => [pagename] => [page_id] => 0 [second] => [minute] => [hour] => [day] => 0 [monthnum] => 0 [year] => 0 [w] => 0 [category_name] => [tag] => [cat] => [tag_id] => [author] => [author_name] => [feed] => [tb] => [paged] => 0 [meta_key] => [meta_value] => [preview] => [s] => [sentence] => [title] => [fields] => [menu_order] => [embed] => [category__in] => Array ( ) [category__not_in] => Array ( ) [category__and] => Array ( ) [post__in] => Array ( ) [post__not_in] => Array ( ) [post_name__in] => Array ( ) [tag__in] => Array ( ) [tag__not_in] => Array ( ) [tag__and] => Array ( ) [tag_slug__in] => Array ( ) [tag_slug__and] => Array ( ) [post_parent__in] => Array ( ) [post_parent__not_in] => Array ( ) [author__in] => Array ( ) [author__not_in] => Array ( ) [ignore_sticky_posts] => [suppress_filters] => [cache_results] => 1 [update_post_term_cache] => 1 [lazy_load_term_meta] => 1 [update_post_meta_cache] => 1 [nopaging] => [comments_per_page] => 50 [no_found_rows] => ) [tax_query] => WP_Tax_Query Object ( [queries] => Array ( ) [relation] => AND [table_aliases:protected] => Array ( ) [queried_terms] => Array ( ) [primary_table] => fc_4_posts [primary_id_column] => ID ) [meta_query] => WP_Meta_Query Object ( [queries] => Array ( ) [relation] => [meta_table] => [meta_id_column] => [primary_table] => [primary_id_column] => [table_aliases:protected] => Array ( ) [clauses:protected] => Array ( ) [has_or_relation:protected] => ) [date_query] => [queried_object] => [queried_object_id] => [request] => SELECT SQL_CALC_FOUND_ROWS fc_4_posts.ID FROM fc_4_posts WHERE 1=1 AND ((fc_4_posts.post_type = 'post' AND (fc_4_posts.post_status = 'publish' OR fc_4_posts.post_status = 'acf-disabled'))) ORDER BY fc_4_posts.post_date DESC LIMIT 0, 10 [posts] => Array ( [0] => WP_Post Object ( [ID] => 11408 [post_author] => 34 [post_date] => 2022-09-30 15:48:48 [post_date_gmt] => 2022-09-30 13:48:48 [post_content] => Przewodnik jest częścią materiałów do pracy z filmami z kolekcji „Dobre łącza”, która powstała na bazie refleksji, że świat młodych ludzi realny i wirtualny (online i offline) to są po prostu różne płaszczyzny do realizacji tych samych potrzeb. A rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych wspierających dzieci i młodzież w codziennym funkcjonowaniu będzie dla nich najlepszym zabezpieczeniem na czas użytkowania internetu.  Oprócz szczegółowego opis przygotowanych materiałów, zawiera także praktyczne wskazówki jak przeprowadzić ciekawe, angażujące lekcje, grę przestrzenną czy trening kompetencji społeczno-emocjonalnych. Znajdziesz w nim inspiracje do codziennych drobnych oddziaływań wychowawczych, pomysły jak zachęcać i wspierać rodziców nad SEL u swoich dzieci. Ważną część Przewodnika stanowią spojrzenia na model SEL przez pryzmat sztuki czy wielokulturowości.  [post_title] => Przewodnik dla nauczycieli i nauczycielek do pracy nad rozwojem kompetencji społeczno-emocjonalnych w warunkach szkolnych [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => przewodnik-dla-nauczycieli-i-nauczycielek-do-pracy-nad-rozwojem-kompetencji-spoleczno-emocjonalnych-w-warunkach-szkolnych [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2022-09-30 15:48:48 [post_modified_gmt] => 2022-09-30 13:48:48 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://biblioteka.ceo.org.pl/?p=11408 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [1] => WP_Post Object ( [ID] => 11405 [post_author] => 31 [post_date] => 2022-09-30 15:27:21 [post_date_gmt] => 2022-09-30 13:27:21 [post_content] => Rozdział o przemianach społecznych, ustrojowych i ekonomicznych w Polsce po 1989 roku. [post_title] => Polska w trzydzieści lat po wielkiej zmianie. Rozdział 14 podręcznika "Przewodnik obywatelski." [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => polska-w-trzydziesci-lat-po-wielkiej-zmianie [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2022-09-30 15:27:21 [post_modified_gmt] => 2022-09-30 13:27:21 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://biblioteka.ceo.org.pl/?p=11405 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [2] => WP_Post Object ( [ID] => 11400 [post_author] => 31 [post_date] => 2022-09-30 14:59:54 [post_date_gmt] => 2022-09-30 12:59:54 [post_content] => Rozdział dotyczy tematu przynależności narodowej, mniejszości narodowych i etnicznych oraz kwestii międzykulturowych [post_title] => W wielkiej rodzinie narodów. Rozdział 13 podręcznika "Przewodnik obywatelski." [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => w-wielkiej-rodzinie-narodow [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2022-09-30 14:59:54 [post_modified_gmt] => 2022-09-30 12:59:54 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://biblioteka.ceo.org.pl/?p=11400 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [3] => WP_Post Object ( [ID] => 11396 [post_author] => 38 [post_date] => 2022-09-30 14:13:16 [post_date_gmt] => 2022-09-30 12:13:16 [post_content] => Czym jest i jak działa kooperatywa spożywcza "Dobrze"? O tym w filmie opowiadają Katarzyna Kalinowska oraz Marta Sykut. Dowiesz się także, czym właściwie jest kooperatywizm i jakie korzyści mają członkowie oraz członkinie Kooperatywy. Materiał powstał w ramach projektu „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’, który korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG. Celem projektu jest wypracowanie i wdrożenie kompleksowego programu rozwijania kompetencji społecznych i obywatelskich (KS) uczniów szkół branżowych poprzez nauczanie przedsiębiorczości w praktyce”. [post_title] => Kooperatywa Dobrze- społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstwa [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => kooperatywa-dobrze-spoleczna-odpowiedzialnosc-przedsiebiorstwa [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2022-09-30 14:13:16 [post_modified_gmt] => 2022-09-30 12:13:16 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://biblioteka.ceo.org.pl/?p=11396 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [4] => WP_Post Object ( [ID] => 11393 [post_author] => 31 [post_date] => 2022-09-30 13:06:47 [post_date_gmt] => 2022-09-30 11:06:47 [post_content] => Rozdział dotycz tematyki demokracji, aktywności społecznej (stowarzyszenia, związki zawodowe, trzeci sektor) i postaw społecznych. [post_title] => Szkoła demokracji. Rozdział 10 podręcznika 'Przewodnik obywatelski." [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => szkola-demokracji [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2022-09-30 15:03:36 [post_modified_gmt] => 2022-09-30 13:03:36 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://biblioteka.ceo.org.pl/?p=11393 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [5] => WP_Post Object ( [ID] => 11388 [post_author] => 31 [post_date] => 2022-09-30 11:54:27 [post_date_gmt] => 2022-09-30 09:54:27 [post_content] => Rozdział dotyczy tematyki nierówności społecznych, podziału władzy, klasy i warstwy społeczne. [post_title] => Na drabinie społecznej. Rozdział 6 podręcznika "Przewodnik obywatelski" [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => na-drabinie-spolecznej [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2022-09-30 11:54:27 [post_modified_gmt] => 2022-09-30 09:54:27 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://biblioteka.ceo.org.pl/?p=11388 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [6] => WP_Post Object ( [ID] => 11383 [post_author] => 50 [post_date] => 2022-09-30 09:08:35 [post_date_gmt] => 2022-09-30 07:08:35 [post_content] => Wiele szkół kupiło nowoczesny sprzęt w ramach ministerialnego programu „Laboratoria Przyszłości”. Jego mądre wykorzystanie może pomóc rozwijać u uczniów kompetencje przyszłości, rozbudzać ich zainteresowania i angażować w zajęcia. Sprzęt może też pełnić funkcję dekoracyjną, jeśli nauczyciele i nauczycielki nie będą umieli z niego korzystać. Obejrzyj webinarium z cyklu „Odporna szkoła” dla dyrektora i dowiedz się, jak wykorzystać szanse, jakie daje program. Wraz z naszymi ekspertami i ekspertkami rozmawialiśmy o tym: Swoją wiedzą i dobrymi praktykami podzielili się przedstawiciel MEiN oraz dyrektorzy szkół: Spotkanie poprowadził Przemysław Kluge, ekspert ds. rozwoju dyrektorów w Centrum Edukacji Obywatelskiej. Partnerem wydarzenia jest Norwegian Refugee Council oraz Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności. Sieć dyrektorska "Odporna szkoła" organizowana jest przy współpracy programu „Szkoła ucząca się". Program ten jest przedsięwzięciem Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanym przez CEO. Patronem medialnym wydarzenia jest "Dyrektor szkoły. Miesięcznik kierowniczej kadry oświaty” Materiały dodatkowe: [post_title] => Laboratoria Przyszłości - jak mądrze je wykorzystać? [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => 11383-2 [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2022-09-30 09:10:09 [post_modified_gmt] => 2022-09-30 07:10:09 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://biblioteka.ceo.org.pl/?p=11383 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [7] => WP_Post Object ( [ID] => 11370 [post_author] => 48 [post_date] => 2022-09-29 21:22:33 [post_date_gmt] => 2022-09-29 19:22:33 [post_content] => Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego ze środków Unii Europejskiej. Przedmiotem Konkursu jest przygotowanie opisu projektu dziennikarskiego o tematyce migracyjnej i prezentacja osób: aktywistów i aktywistek, grup, stowarzyszeń oraz instytucji, które działają na rzecz pomocy i integracji migrantów, migrantek, uchodźców i uchodźczyń w Polsce, czyniąc nasze społeczeństwo otwartym, włączającym i różnorodnym, a także podjęcie refleksji, czym jest otwarte społeczeństwo i jaką rolę w jego budowaniu pełnią różne instytucje i społeczeństwo obywatelskie. Skład Komisji Oceny Projektów:

 Agnieszka Serwadczak - koordynatorka programu “I am European” Historie i fakty o migracjach na XXI wiek”

Sylwia Domagała - koordynatorka kursu internetowego “Globalna szkoła”

W odpowiedzi na konkurs ogłoszony 07/09/2022 r. i ważny do 19.09.2022 r. Komisja wyłoniła dwa zwycięskie projekty:

 Wiktoria Bieliaszyn 85/100 pkt

Anna Kiedrzynek 77/100 pkt

Dziękujemy wszystkim uczestnikom i serdecznie gratulujemy Laureatkom. Protokół z posiedzenia Komisji Oceny Projektów. [post_title] => Wyniki konkursu dziennikarskiego "Budujemy społeczeństwo otwarte" [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => wyniki-konkursu-dziennikarskiego-budujemy-spoleczenstwo-otwarte [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2022-09-29 21:30:37 [post_modified_gmt] => 2022-09-29 19:30:37 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://biblioteka.ceo.org.pl/?p=11370 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [8] => WP_Post Object ( [ID] => 11357 [post_author] => 50 [post_date] => 2022-09-29 13:56:13 [post_date_gmt] => 2022-09-29 11:56:13 [post_content] => W tym materiale znajdziesz krótkie opisy oraz linki do darmowych materiałów do nauczania języka polskiego jako obcego. Są tam: Materiał powstał w ramach projektu realizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej we współpracy z Norwegian Refugee Council. [post_title] => Darmowe materiały do nauczania języka polskiego jako obcego [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => darmowe-materialy-do-nauczania-jezyka-polskiego-jako-obcego [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2022-09-29 14:37:51 [post_modified_gmt] => 2022-09-29 12:37:51 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://biblioteka.ceo.org.pl/?p=11357 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [9] => WP_Post Object ( [ID] => 11307 [post_author] => 46 [post_date] => 2022-09-21 12:02:41 [post_date_gmt] => 2022-09-21 10:02:41 [post_content] => Dzięki ćwiczeniu uczniowie i uczennice poznają zagadnienie marnowania żywności w gospodarstwach domowych i możliwości zapobiegania temu zjawisku. Zastanowią się, dlaczego jest to wyzwanie w kontekście globalnym oraz jak wpływa na inne obszary funkcjonowania ludzkości i na pogłębianie się zmiany klimatu. W zakresie umiejętności językowych młodzież poszerzy zasób słownictwa, będzie komunikować się w języku angielskim, wyrażać opinie oraz rozwijać umiejętność rozumienia tekstów pisanych. [post_title] => Food waste prevention at our homes [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => food-waste-prevention-at-our-homes [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2022-09-21 12:04:27 [post_modified_gmt] => 2022-09-21 10:04:27 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://biblioteka.ceo.org.pl/?p=11307 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) ) [post_count] => 10 [current_post] => -1 [in_the_loop] => [post] => WP_Post Object ( [ID] => 11408 [post_author] => 34 [post_date] => 2022-09-30 15:48:48 [post_date_gmt] => 2022-09-30 13:48:48 [post_content] => Przewodnik jest częścią materiałów do pracy z filmami z kolekcji „Dobre łącza”, która powstała na bazie refleksji, że świat młodych ludzi realny i wirtualny (online i offline) to są po prostu różne płaszczyzny do realizacji tych samych potrzeb. A rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych wspierających dzieci i młodzież w codziennym funkcjonowaniu będzie dla nich najlepszym zabezpieczeniem na czas użytkowania internetu.  Oprócz szczegółowego opis przygotowanych materiałów, zawiera także praktyczne wskazówki jak przeprowadzić ciekawe, angażujące lekcje, grę przestrzenną czy trening kompetencji społeczno-emocjonalnych. Znajdziesz w nim inspiracje do codziennych drobnych oddziaływań wychowawczych, pomysły jak zachęcać i wspierać rodziców nad SEL u swoich dzieci. Ważną część Przewodnika stanowią spojrzenia na model SEL przez pryzmat sztuki czy wielokulturowości.  [post_title] => Przewodnik dla nauczycieli i nauczycielek do pracy nad rozwojem kompetencji społeczno-emocjonalnych w warunkach szkolnych [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => przewodnik-dla-nauczycieli-i-nauczycielek-do-pracy-nad-rozwojem-kompetencji-spoleczno-emocjonalnych-w-warunkach-szkolnych [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2022-09-30 15:48:48 [post_modified_gmt] => 2022-09-30 13:48:48 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://biblioteka.ceo.org.pl/?p=11408 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [comment_count] => 0 [current_comment] => -1 [found_posts] => 1343 [max_num_pages] => 135 [max_num_comment_pages] => 0 [is_single] => [is_preview] => [is_page] => [is_archive] => [is_date] => [is_year] => [is_month] => [is_day] => [is_time] => [is_author] => [is_category] => [is_tag] => [is_tax] => [is_search] => [is_feed] => [is_comment_feed] => [is_trackback] => [is_home] => 1 [is_privacy_policy] => [is_404] => [is_embed] => [is_paged] => [is_admin] => [is_attachment] => [is_singular] => [is_robots] => [is_favicon] => [is_posts_page] => [is_post_type_archive] => [query_vars_hash:WP_Query:private] => 74fd5d8404b384591ff0a1ceb25a8a70 [query_vars_changed:WP_Query:private] => [thumbnails_cached] => [stopwords:WP_Query:private] => [compat_fields:WP_Query:private] => Array ( [0] => query_vars_hash [1] => query_vars_changed ) [compat_methods:WP_Query:private] => Array ( [0] => init_query_flags [1] => parse_tax_query ) )